Kể chuyện: Con cáo
Chia sẻ bởi Phan Thị Ngọc Lan |
Ngày 05/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Kể chuyện: Con cáo thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện( con cáo, gà con, gà mẹ, mèo hoa, chó cún), một vài hành động của các nhân vật trong chuyện.
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi, chú ý lắng nghe.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: mở rộng vốn từ, trả lời tròn câu.
- Giáo dục nề nếp học tập, yêu thương các con vật gần gũi, tránh xa các con vật hung ác.
II. Chuẩn bị:
- Tranh truyện “ Con Cáo” trên vi tính, que chỉ.
- Mũ Con Cáo, mô hình gà con đi kiếm mồi
- Xúc xắc, đội hình lớp học.
III. Phương pháp – biện pháp:
- Phương pháp chủ đạo: trực quan – đàm thoại
- Biện pháp kết hợp: động viên, khuyến khích, trò chơi,..
IV. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô và trẻ vừa đi vừa đi vừa hát “đi chơi” sau đó cô mở máy tiếng gà con kêu “ chiếp… chiếp…” cho trẻ tìm xem gà con ở đâu?
- Cô dẫn trẻ đến xem mô hình gà con đang kiếm mồi và trò chuyện cùng trẻ:
+ Con gì đây?( gà con)
+ Gà con kêu như thế nào?( chiếp…chiếp…)
+ Gà con đang làm gì?( đang kiếm mồi)
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên chuyện “Con Cáo” và kể cho trẻ nghe lần 1.
Hỏi trẻ:+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
Cô mời trẻ trả lời
- Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa theo nội dung câu chuyện trên máy vi tính. Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?
+ Con gì xông đến bắt Gà con?
+ Gà con đã kêu lên thế nào?
+ Ai chạy ra đuổi Cáo giúp Gà con?
+ Ai chạy ra đuổi Cáo nữa?
Cô mời trẻ trả lời( tập thể, cá nhân) chú ý hướng dẫn trẻ trả lời tròn câu, rõ ràng.
- Cô kể lần 3 kết hợp xem tranh minh họa, cô vừa kể vừa hỏi trẻ theo diễn biến nội dung câu chuyện:
+ Trên bãi cỏ, bạn nào đi kiếm mồi?
+ Con gì xông đến bắt Gà con?
+ Gà con kêu lên sao?
+ Gà mẹ đuổi Cáo như thế nào?
+ Chó Cún chạy ra đuổi con Cáo,sủa thế nào?
+ Ai chạy ra đuổi Con Cáo nữa?
- Giáo dục: Cáo là một con vật hung ác chúng ta phải tránh xa chúng. Các con vật hiền lành như gà con, chó cún,.. thì phải yêu thương và bảo vệ
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Cáo và Gà”
- Cô dẫn dắt tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Cáo và Gà”
+ Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi ( cô hoặc một bạn làm Cáo các bạn còn lại là gà. Các chú gà đi kiếm mồi, khi thấy Cáo thì phải chạy nhanh về chuồng để Cáo không bắt được, bạn làm Cáo chạy đuổi bắt Gà, khi gà vô chuồng thì không được bắt.
+ Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Nhận xét trẻ chơi
- Cho trẻ đi dạo chơi chuyển hoạt động
- Trẻ đi theo cô và lắng nghe tiếng gà con kêu, đi tìm gà con.
- Quan sát mô hình và trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện và trả lời tên câu chuyện.
- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và xem tranh minh hoạ.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ trả lời câu hỏi và kể chuyện theo cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ nghe cô giới thiệu trò chơi
- Trẻ tham gia chơi cùng cô 3-4 lần
- trẻ chú ý lắng nghe
- Làm chú gà đi kiếm mồi chuyển hoạt động
- Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện( con cáo, gà con, gà mẹ, mèo hoa, chó cún), một vài hành động của các nhân vật trong chuyện.
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi, chú ý lắng nghe.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: mở rộng vốn từ, trả lời tròn câu.
- Giáo dục nề nếp học tập, yêu thương các con vật gần gũi, tránh xa các con vật hung ác.
II. Chuẩn bị:
- Tranh truyện “ Con Cáo” trên vi tính, que chỉ.
- Mũ Con Cáo, mô hình gà con đi kiếm mồi
- Xúc xắc, đội hình lớp học.
III. Phương pháp – biện pháp:
- Phương pháp chủ đạo: trực quan – đàm thoại
- Biện pháp kết hợp: động viên, khuyến khích, trò chơi,..
IV. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô và trẻ vừa đi vừa đi vừa hát “đi chơi” sau đó cô mở máy tiếng gà con kêu “ chiếp… chiếp…” cho trẻ tìm xem gà con ở đâu?
- Cô dẫn trẻ đến xem mô hình gà con đang kiếm mồi và trò chuyện cùng trẻ:
+ Con gì đây?( gà con)
+ Gà con kêu như thế nào?( chiếp…chiếp…)
+ Gà con đang làm gì?( đang kiếm mồi)
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên chuyện “Con Cáo” và kể cho trẻ nghe lần 1.
Hỏi trẻ:+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
Cô mời trẻ trả lời
- Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa theo nội dung câu chuyện trên máy vi tính. Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?
+ Con gì xông đến bắt Gà con?
+ Gà con đã kêu lên thế nào?
+ Ai chạy ra đuổi Cáo giúp Gà con?
+ Ai chạy ra đuổi Cáo nữa?
Cô mời trẻ trả lời( tập thể, cá nhân) chú ý hướng dẫn trẻ trả lời tròn câu, rõ ràng.
- Cô kể lần 3 kết hợp xem tranh minh họa, cô vừa kể vừa hỏi trẻ theo diễn biến nội dung câu chuyện:
+ Trên bãi cỏ, bạn nào đi kiếm mồi?
+ Con gì xông đến bắt Gà con?
+ Gà con kêu lên sao?
+ Gà mẹ đuổi Cáo như thế nào?
+ Chó Cún chạy ra đuổi con Cáo,sủa thế nào?
+ Ai chạy ra đuổi Con Cáo nữa?
- Giáo dục: Cáo là một con vật hung ác chúng ta phải tránh xa chúng. Các con vật hiền lành như gà con, chó cún,.. thì phải yêu thương và bảo vệ
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Cáo và Gà”
- Cô dẫn dắt tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Cáo và Gà”
+ Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi ( cô hoặc một bạn làm Cáo các bạn còn lại là gà. Các chú gà đi kiếm mồi, khi thấy Cáo thì phải chạy nhanh về chuồng để Cáo không bắt được, bạn làm Cáo chạy đuổi bắt Gà, khi gà vô chuồng thì không được bắt.
+ Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Nhận xét trẻ chơi
- Cho trẻ đi dạo chơi chuyển hoạt động
- Trẻ đi theo cô và lắng nghe tiếng gà con kêu, đi tìm gà con.
- Quan sát mô hình và trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện và trả lời tên câu chuyện.
- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và xem tranh minh hoạ.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ trả lời câu hỏi và kể chuyện theo cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ nghe cô giới thiệu trò chơi
- Trẻ tham gia chơi cùng cô 3-4 lần
- trẻ chú ý lắng nghe
- Làm chú gà đi kiếm mồi chuyển hoạt động
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Ngọc Lan
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)