KC tay phải tay trái

Lĩnh vực: PTNN
LQVH:CÂU CHUYỆN CỦA TAY PHẢI VÀ TAY TRÁI.
Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Hoa
Lớp: Lớn A
Ngày dạy: 13/10/2015


1.Mục đích:
- Trẻ biết tên chuyện, hiểu nội dung và trả lời được câu hỏi theo nội dung chuyện kể
- Phát triển ngôn ngữ và khả năng cảm thụ tác phẩm văn học.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm, đoàn kết với các bạn,.
2. Chuẩn bị.
- Cô: Máy chiếu. Bài giảng soạn powerpoint gồm 11 slide
-Môi trường:Phòng học sạch
3. Tổ chức hoạt động 
Hoạt đông1: Truyện “Câu chuyện của tay phải, tay trái”.
*Trò chuyện về lợi ích của bàn tay.
- Hát kết hợp múa bài “ Bàn tay năm ngón”
- Các cháu đã làm gì với đôi tay của mình? Bàn tay có ích gì? Nếu không có tay các cháu sẽ cảm thấy như thế nào
Có câu chuyện nói đến bàn tay, các cháu cùng lắng nghe cuộc đối thoại qua câu cuyện này nhé!
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe từ 1-2l.
- Kể chuyện kết hợp cho trẻ xem tranh.
*Đàm thoại:.
- Cô vừa kể cho các cháu nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện nói đến cái gì?-Tay phải giúp mẹ việc gì?
- Tay phải mắng tay trái ntn?-Nghe tay phải mắng mình thì tay trái ntn?
-Khi không có tay trái giúp thì con người đã gặp khó khăn gì?
-Cuối cùng tay phải đã cảm thấy ntn?-Nếu không có cả 2 tay thì con người sẽ ra sao?
- Cái Tay có cần thiết cho sinh hoạt hàng ngày không?- Động viên gợi mở cho trẻ suy nghĩ và trả lời.- Cho trẻ xem tranh và kể chuyện sáng tạo theo trình tự nội dung câu chuyện.
Qua câu chuyện các cháu đã biết được sự cần thiết của đôi tay. Vì vậy mỗi ngày hãy biết vệ sinh sạch nhé!
*Giáo dục: Cháu biết quý trọng tình bạn, biết bảo vệ và tôn trọng các phận trên cơ thể
*Cho cháu đọc bài đồng dao: “Mười ngón tay”.
Mười ngón tay-Ngón đi cày-Ngón tát nước-Ngón cầm lược-Ngón chải đầu-Ngón đi trâu-Ngón đi cấy Ngón cầm bay-Ngón đánh cờ-Ngón chèo đò-Ngón dò biển-Tôi ngồi đếm Mười ngón tay !
Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương. .