K/H CĐ TN 5 -6 T

CHỦ ĐỀ : CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian thực hiện : 2 tuần : Từ ngày12/4 đến ngày 23 / 4 / 2010.

LVPT
Mục tiêu chủ đề
Nội dung
Hoạt động




1. Phát triển
thể chất
- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thực hiện các động tác tay chân,bụng, bật, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
+ Trẻ biết tập nhịp nhàng theo bài hát có nội dung theo chủ đề.
+ Phối hợp linh hoạt các giác quan để chơi các trò chơi vận động
- Kĩ năng VĐ cơ bản :
+ Trẻ thể hiện được nhanh mạnh khéo trong bài tập tổng hợp : Chạy, bò chui qua ống dài, Nhảy nhanh tới đích. Bật qua mương nước, Ném trúng đích nằm ngang ...
- PT Vận động tinh :
+ Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động lắp ráp
+ Phối hợp tay mắt tô, vẽ

b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
- Nhận biết một số biểu hiện ốm khi thời tiết thay đổi và cách phòng tránh đơn giản
- PT cơ lớn cơ nhỏ..
+ Tập lần lượt các động tác phát triển




- Kĩ năng VĐ cơ bản:
+ Tập các kĩ năng Bật, ném, chạy



- PT VĐ tinh :
+ Tập các vận động của bàn tay : Vuốt, miết, ấn bàn tay, lắp ghép hình

- D D và sức khoẻ :
+ Biêt tự mặc, cởi quần áo khi ướt + Dầu hiệu đơn giản khi ốm ( ho, sốt, đau bụng, đau đầu, đau răng ) + HĐ Tư. mặc quần áo

Tuần 29 :
- VĐCB: Chạy chậm 100- 120m
Bò chui qua ống dài ( 1,5m x 0,6)
- TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích
Tuần 30:
- VĐCB: Bật qua mương nước ( 20cm) . Ném trúng đích nằm ngang
-TCVĐ: Đuổi bắt.






2. Phát triển
nhận thức
- Khám phá khoa học
+ Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi: Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?...
+ Biết được ích lợi của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật.
+ Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách gữi gìn, bảo vệ các nguồn nước sạch.
+ Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt con người + biết sự khác nhau giữa ngày và đêm - LQ với toán :
+ Trẻ biết : Đo dụng tích bằng một đơn vị đo
+ Biết so sánh và diễn đạt kết quả đo
+ Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai. Phân biệt được ngày và đêm.

- KPKH :
+ Các hiện tượng : mưa, nắng, gió, bão
+ Ích lợi của nước, ánh sáng, không khí...với đời sống con người...
+ Hiểu biết thời tiết thay đổi







- LQVT :
+ Đo dung tích nước
+ Phân biệt ngày và đêm
Tuần 29:
Toán : Đo dung tích các con vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
- MTXQ: Các nguồn nước trong môi trường, ích lợi của nước đối với đời sống con người,con vật và cây. Một số đặc điểm, tính chất của nước.
Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và bảo vệ nguồn nước.
Tuần 30 :
- Toán : Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày sau.
Gọi tên các ngày trong tuần.
- MTXQ: Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và thứ tự các mùa. Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người và cây theo mùa.


[[


3. Phát triển
ngôn ngữ
- Kỹ năng nghe :
+ Trẻ lắng nghe và hiểu các từ chỉ mùa và các hiện tượng thời tiết
+ Nghe và trao đổi được với người đối thoại


- Kỹ năng nói :
+ Kể được các được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian.
+ Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng, rễ hiểu.
+ Biết trả lời đúng các câu hỏi
+ Biết sử dụng được các loại câu : câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định
- LQ với việc đọc viết :
+ Biết