Ich loi va tac hai cua hoa

Trường Mẫu Giáo Hòa Mỹ
Họ và tên: Phạm Thị Hồng
Lớp : lá
GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
Thứ ..........Ngày ......Tháng......Năm 201...
ÍCH LỢI VÀ TÁC HẠI CỦA MỘT SỐ LOẠI HOA


I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
( Kiến thức: củng có kiến thức của trẻ về tên gọi, đặc điểm đặc trưng và các bộ phận của một số loại hoa quen thuộc.
Phân loại hoa theo các đặc điểm: Hoa:Mọc từng cái, mọc thành chùm. Cánh tròn, cánh dài.
( Kỹ năng: Phát triển vốn từ: mịn màng, búp, nhú lên, xòe ra.
( Giáo dục:Trẻ biết ích lợi của một số loại hoa đối với đời sống con người.
II.CHUẨN BỊ:
- Tổ chức cho trẻ đi dạo xem một số loại hoa vào HĐNT.
- Một số loại hoa thật: Hoa hồng, Cúc, Trang, Thược dược...
- Tranh lô tô về các loại hoa( cô cho trẻ làm vào chiều hôm trước)
- 2 giỏ hoa
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Ghi chú

1.Hoạt động1: Bé biết hòa nào.
Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của một số loại hoa
-Cô trò chuyện với trẻ:
+ Lần trước các con đã được xem phim về nhưng loại hoa nào?
-Trẻ kể hoa nào, cô cho trẻ lên chọn & hướng trẻ tìm hiểu về loài hoa đó
VD: Con có nhận xét gì về hoa hồng?
(nếu trẻ không nhận biết được cô gợi ý)
+ Nó có màu gì? Hình dáng cánh hoa ra sao?, ngửi hoa con thấy thế nào? (cho vài trẻ ngửi hoa) +Cành hoa hồng có gì đặc biệt so với nhưng loài hoa khác?
+ Sờ vào cành hoa con có cảm giác như thế nào? (cô cho trẻ sờ cánh hoa)
+ Hoa hồng mọ như thế nào?
+ Vậy con biết những loài hoa nào cũng mọc từng cái không?
Trẻ kể hoa nào cô cho trẻ lên chọn & nói về hoa ấy
+ Thế nhưng loài hoa nào mọc thành chùm?
-Hoa hồng và hoa trang có gì giống và khác nhau?
+ Ngoài các loại hoa này, con còn biết thêm những loại hoa nào khác?
+ Hoa thường dùng để làm gì nhỉ?
- Nếu như các ngày lễ, hội không có hoa thì sẽ cảm thấy thế nào?
- Chúng ta cùng trò chuyện về nhưng gì?
+ Các loài hoa cung có chung đặc điểm gì?
-Vậy chúng khác nhau về cái gì?
( Hoa có rất nhiều loại, nhiều hình dạng, màu sắc khác nhau nhưng điều có các bộ phận như nhau và điều mang lại vẽ đẹp trong cuộc sống con người.
+ Cô kết hợp giáo dục không bứt lá bẻ cành,....
-Trẻ hát bài :”Hoa trong vườn”
Hoạt động 2: TC: Ai tinh mắt hơn?
Yêu cầu: Nhận biết các bộ phận của hoa
(Dựa theoTC kidsmart “ngôi nhà khoa học”)
- Chia trẻ ngồi theo 4 nhóm. Cô quay phim và hỏi trẻ tên các loại hoa trên bảng, ở mỗi hoa cô dừng lại cho trẻ quan xát các đặc điểm, bộ phận của từng hoa. Mỗi nhóm sẽ chọn rổ ĐD về thỏa thuận và ráp các bộ phận tạo thành những hoa giống mẫu của cô
- Cô và trẻ cung kiểm tra lại
Hoạt động 3: TC Ai chọn đúng.
Yêu cầu: Phân nhóm các loại hoa theo đặc điểm.
-Cô chia trẻ thành 4 nhóm, cho trẻ tự lựa chọn các tranh lô tô để phân nhóm.
+ Lần 1: Cô yêu cầu
Nhóm 1&3:Hoa cánh tròn, cánh dài
Nhóm 2&4: Hoa mọc từng cái – từng chùm
+ Lần 2: Cháu phân theo dấu hiệu riêng mà cháu thỏa thuận
Hoạt động 4: Bàn tay khéo léo
Yêu cầu: Cháu biết cách sắp xếp, bày trì các loại hoa.
- Từ 4 nhóm trên sẽ chọn đĩa, lọ hoa giỏ hoa vể bài trí, sắp xếp hoặc cắm, sao cho thẩm mỹ, đẹp mắt theo ý tưởng mà nhóm đã thỏa thuận
- Cô bao quát gợi ý cháu thực hiện.
( Kết thúc: -Cho trẻ hát bài "Hoa trong vườn"





IV./ NHẬN XÉT:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
DUYỆT BGH Giáo Viên Chủ Nhiệm


PHẠM THỊ HỒNG