Hyyn

KẾ HOẠT GIÁO DỤC: CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC

1. NỘI DUNG :
- Các nguồn nước trong môi trường sống: Nước máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ, sông, suối…Các nguồn nước sạch dùng cho sinh hoạt : nước máy, nước giếng, nước mưa….
- Các trạng thái của nước: Chất lỏng, rắn, hơi và một số đặc điểm, tính chất của nước không mùi, không màu, không vị,bay hơi, hòa tan một số chất…
- Ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật, cây cối.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiểm và một số cách giữu gìn, bảo vệ nguồn nước
- Một số môn thể thao dưới nước
- Một số PTGT hoạt động dưới nước.
2. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Phát triển nhận thức:
* LQVT: Thực hành
So sánh độ lớn (dung tích) của 3 đối tượng bằng các cách khác nhau
* Khám phá khoa học:
- Nước và sự cần thiết của nước với môi trường sống.
- Quan sát, thảo luận về đặc điểm tính chất của nước, nguyên nhân gây ô nhiểm nguồn nước
- các môn thể thao và các PHGT dưới nước
- Thử nghiệm: Gieo hạt, nước bốc hơi, các vật hòa tan trong nước…
Phát triển thể chất:
- Thực hành: Bật qua vật cản 15-20cm
+ Luyện tập, cũng cố chuyền bóng qua đầu qua chân
- Trò chơi vận động: thả đĩa ba ba, mưa to mưa nhỏ.
- Xem tranh ảnh đàm thoại về những nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, cách phòng tránh tai nạn về nước
- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe.Ăn chín, uống sôi để phòng tránh bệnh…
Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm;
Phát triển ngôn ngữ
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước, ích lợi của nước, nguyên nhân gây ô nhiểm và cách phòng tránh…
- Mô tả về đặc điểm, tính chất của nước
Đặc và trả lời các câu hỏi tại sao? Vì sao? Vì A nên B…?
- Đọc thơ: Mưa, Mưa rơi, mưa cầu vòng
- Nghe truyện: “Giọt nước tí xíu”, “ Cô mây”
- Sáng tác các câu chuyện về nước hoặc chơi đóng kịch
- Mô tả, kể chuyện sáng tạo, kể chuyện theo tranh về nước
- Đặt tên khác cho các câu chuyện, bài thơ, bài hát nói về nước.
- Tập tô chữ cái v-r, sao chép chữ cái.
- Chọn các chữ cái trong từ ghép và phát âm
- Trò chơi: Tìm chữ cái còn thiếu, tìm chữ cái trong từ và phát âm….







Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Trò chơi đóng vai: cửa hàng bán nước giải khác, bé làm nội trợ
- Xây dựng: Công viên nước, hồ cá
- Xem tranh ảnh trò chuyện về giữu gìn, bảo vệ nguồn nước sạch, sử dụng tiết kiện nước.
- lao động nhặc rác bỏ vào nơi quy định
Phát triểm thẩm mỹ
* Tạo hình: - Vẽ, cắt, xé dán, tô màu về các nguồn nước: mưa, ao, hồ, sông, suối
- Xé dán, vẽ, nặn các con vật. Các PTGT, con người đang chơi thể thao dưới nước.
* Âm nhạc: Học hát, nghe hát, vận động theo nhạc các bài hát về nước và HTTN: “Cho tôi đi làm mưa với, nắng sớm, ông mặt trời...
- Nghe hát: Mưa rơi
- Trò chơi âm nhạc: Tai ai thính, ai nhanh hơn…


KẾ HOẠCH TUẦN 25 – CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC VÀ SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC
Thực hiện từ ngày 10 -14/3/2014

Hoạt động

Ngày
Hoạt động
ngoài trời
Hoạt động học
Hoạt động góc
Hoạt động chiều

Đón trẻ, trò chuyện,

Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động góc gắn liền với chủ đề.
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước, nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn nguồn nước sạch. Ích lợi của nước đối với đời sống con người, động, thực vật.
- Tập thể dục với bài hát “Cho tôi đi làm mưu với”

Giờ ăn , giờ ngủ, giờ sinh hoạt mọi lúc mọi nơi.
- Tập luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày vệ sinh phòng bệnh và giữ gìn môi trường…
- Biết tránh những nơi có thể gây nguy hiểm như chơi gần đường, ổ điện, nhà bếp, ao hồ, sông suối….Biết cách ứng sử khi bị đi lạc, tập