HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN GIẢM TẢI MÔN TOÁN 6 + 9 -PHUONG
Chia sẻ bởi Nguyễn Đức Phương |
Ngày 13/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: hƯỚNG DẪN THỰC HIỆN GIẢM TẢI MÔN TOÁN 6 + 9 -PHUONG thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN TOÁN, CẤP THCS
(Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
5.1. Lớp 6
Số học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
II
§5. Cộng hai số nguyên khác dấu
76
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau (dòng 13 đến dòng 15 từ trên xuống).
Trình bày Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau như sau:
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện ba bước sau:
Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số.
Bước 2: Lấy số lớn trừ đi số nhỏ (trong hai số vừa tìm được).
Bước 3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm được.
Ví dụ: Tìm .
Bước 1: .
Bước 2: .
Bước 3: Kết quả là .
Khi luyện tập thì cho phép học sinh viết như các ví dụ sau:
; .
2
III
§4. Rút gọn phân số
14
Chú ý
Chỉ nêu chú ý thứ ba: Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản.
3
§15. Tìm một số biết giá trị phân số của nó
54
2. Quy tắc
Thay từ “của nó” trong đầu bài và quy tắc ở mục 2, bằng từ “của số đó”.
4
54
?1 và bài tập 126,127.
Thay từ “của nó” trong phần dẫn bằng từ “của số đó”.
5
§17. Biểu đồ phần trăm
60, 61
Biểu đồ phần trăm dưới dạng hình quạt
Chỉ dạy phần Biểu đồ phần trăm dưới dạng cột và Biểu đồ phần trăm dưới dạng ô vuông. Không dạy phần Biểu đồ phần trăm dưới dạng hình quạt.
Hình học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
II
§4. Khi nào thì
§5. Vẽ góc biết số đo.
80
83
Khi nào thì
Vẽ góc biết số đo.
Dạy bài §5. Vẽ góc biết số đo trước bài §4. Khi nào thì . GV hướng dẫn HS làm bài tập của hai bài này trong SGK phù hợp với kiến thức được học.
5.4. Lớp 9
Đại số
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
I
§5. Bảng căn bậc hai
20-23
Cả bài
Không dạy.
2
II
§5. Hệ số góc của đường thẳng
58
Ví dụ 2
Không dạy.
3
Bài tập 28b; 31
58, 59
Không yêu cầu học sinh làm.
4
III
Bài tập 2
25
Kết luận của bài tập 2.
Kết luận của bài tập 2 đưa vào cuối trang 10, không yêu cầu HS chứng minh và được sử dụng để làm các bài tập khác.
5
IV
§3. Phương trình bậc hai một ẩn
41
Ví dụ 2
Giải: Chuyển vế -3 và đổi dấu của nó, ta được: suy ra hoặc (viết tắt là ).
Vậy phương trình có hai nghiệm: .
(Được viết tắt ).
Hình học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
I
§2. Tỉ số lượng giác của góc nhọn
72
Kí hiệu
Kí hiệu tang của góc là , cotang của góc là .
2
§3. Bảng lượng giác
77-81
Cả bài
Không dạy
3
III
§6. Cung chứa góc
84-85
1. Bài toán quỹ tích ”cung chứa góc”
Thực hiện ?1 và ?2. Trong ?2 không yêu cầu chứng minh mục a, b và công nhận kết luận c.
4
§7. Tứ giác nội tiếp
88
3. Định lí đảo.
Không yêu cầu chứng minh định lí đảo.
5
§9. Độ dài đường tròn, cung tròn
92
1. Công thức tính độ dài đường tròn
Thay ?1 bằng một bài toán áp dụng công thức tính độ dài đường tròn.
_______________________________________
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN TOÁN, CẤP THCS
(Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
5.1. Lớp 6
Số học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
II
§5. Cộng hai số nguyên khác dấu
76
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau (dòng 13 đến dòng 15 từ trên xuống).
Trình bày Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau như sau:
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện ba bước sau:
Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số.
Bước 2: Lấy số lớn trừ đi số nhỏ (trong hai số vừa tìm được).
Bước 3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm được.
Ví dụ: Tìm .
Bước 1: .
Bước 2: .
Bước 3: Kết quả là .
Khi luyện tập thì cho phép học sinh viết như các ví dụ sau:
; .
2
III
§4. Rút gọn phân số
14
Chú ý
Chỉ nêu chú ý thứ ba: Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản.
3
§15. Tìm một số biết giá trị phân số của nó
54
2. Quy tắc
Thay từ “của nó” trong đầu bài và quy tắc ở mục 2, bằng từ “của số đó”.
4
54
?1 và bài tập 126,127.
Thay từ “của nó” trong phần dẫn bằng từ “của số đó”.
5
§17. Biểu đồ phần trăm
60, 61
Biểu đồ phần trăm dưới dạng hình quạt
Chỉ dạy phần Biểu đồ phần trăm dưới dạng cột và Biểu đồ phần trăm dưới dạng ô vuông. Không dạy phần Biểu đồ phần trăm dưới dạng hình quạt.
Hình học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
II
§4. Khi nào thì
§5. Vẽ góc biết số đo.
80
83
Khi nào thì
Vẽ góc biết số đo.
Dạy bài §5. Vẽ góc biết số đo trước bài §4. Khi nào thì . GV hướng dẫn HS làm bài tập của hai bài này trong SGK phù hợp với kiến thức được học.
5.4. Lớp 9
Đại số
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
I
§5. Bảng căn bậc hai
20-23
Cả bài
Không dạy.
2
II
§5. Hệ số góc của đường thẳng
58
Ví dụ 2
Không dạy.
3
Bài tập 28b; 31
58, 59
Không yêu cầu học sinh làm.
4
III
Bài tập 2
25
Kết luận của bài tập 2.
Kết luận của bài tập 2 đưa vào cuối trang 10, không yêu cầu HS chứng minh và được sử dụng để làm các bài tập khác.
5
IV
§3. Phương trình bậc hai một ẩn
41
Ví dụ 2
Giải: Chuyển vế -3 và đổi dấu của nó, ta được: suy ra hoặc (viết tắt là ).
Vậy phương trình có hai nghiệm: .
(Được viết tắt ).
Hình học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
I
§2. Tỉ số lượng giác của góc nhọn
72
Kí hiệu
Kí hiệu tang của góc là , cotang của góc là .
2
§3. Bảng lượng giác
77-81
Cả bài
Không dạy
3
III
§6. Cung chứa góc
84-85
1. Bài toán quỹ tích ”cung chứa góc”
Thực hiện ?1 và ?2. Trong ?2 không yêu cầu chứng minh mục a, b và công nhận kết luận c.
4
§7. Tứ giác nội tiếp
88
3. Định lí đảo.
Không yêu cầu chứng minh định lí đảo.
5
§9. Độ dài đường tròn, cung tròn
92
1. Công thức tính độ dài đường tròn
Thay ?1 bằng một bài toán áp dụng công thức tính độ dài đường tròn.
_______________________________________
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Đức Phương
Dung lượng: 102,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)