Hội thi giáo vien giỏi 2016-2017

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN ĐẠ TÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số ….. ../KH- MNĐT Đạ Tông, ngày…… tháng 11 năm 2016

KẾ HOẠCH
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2016-2017
 
Căn cứ văn bản số: 27/KH – PGDĐT ngày 12 tháng 9 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đam Rông triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2016 - 2017;
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017. Trường mầm non Đạ Tông ;
Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi  năm học 2016-2017như sau:
I.  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.     Mục đích
Đánh giá thực chất việc thực hiện chương trình Giáo dục Mầm non trong các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ.
Tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về chăm sóc, giáo dục trẻ; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng, đồ chơi thực hiện chương trình trong việc tổ chức các hoạt động theo hướng đổi mới phương pháp giáo dục mầm non.
Lựa chọn và công nhận giáo viên dạy giỏi và là cơ sở để xét thi đua các cấp, đồng thời lựa chọn giáo viên tiêu biểu tham dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thị xã.
Góp phần đẩy mạnh các phong trào thi đua trong trường học, khuyến khích động viên, tạo cơ hội để giáo viên tự học và sáng tạo; tuyên dương, nhân rộng những điển hình  trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường.
  Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.
Nhằm đáp ứng các tiêu chí về trường học đạt chuẩn quốc gia và tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục.
2. Yêu cầu
100% giáo viên đang giảng dạy tại trường tham gia.
Hội thi được tổ chức theo các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ được qui định trong Chương trình giáo dục mầm non, bám sát yêu cầu về kiến thức, kỹ năng thực hành chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non và các văn bản chỉ đạo của ngành.
Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, khoa học, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ.
II. NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Nội dung
Thi kiểm tra năng lực
Thực hiện một bài thi kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến chương trình giáo dục của MN, hoặc hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục, chỉ đạo của ngành (gọi là thi kiểm tra năng lực). Trọng tâm là những phần có liên quan đến giáo viên và phải thông báo cho giáo viên biết trước ít nhất 1 tuần.
  Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết, thời gian là 60 phút bằng hình thức kết hợp tự luận và trắc nghiệm.
2.Hình thức
Thi kiểm tra năng lực: Bài thi viết trắc nghiệm và tự luận.
Chấm SKKN hoặc 1 bộ đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo)
Thi thực hành hoạt động giáo dục được tổ chức tại lớp học. Nội dung tham gia thi thực hành là nội dung hoạt động giáo dục lần đầu được tổ chức cho trẻ tại lớp đó. Giáo viên sẽ được nhà trường thông báo và có thời gian chuẩn bị cho hoạt động giáo dục đã đăng ký trong thời gian ít nhất là một tuần trước thời điểm thi giảng.
Giáo viên dạy theo kế hoạch chủ đề đang dạy tháng 11.
III/ ĐỐI TƯỢNG,  ĐIỀU KIỆN
1. Đối tượng tham gia Hội thi
Tham gia Hội thi cấp trường là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường mầm non Đạ Tông; ( 21 giáo viên)
2.     Điều kiện tham gia hội thi
Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm, hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, hoặc đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) do giáo viên tự sáng tạo đã áp dụng có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.
Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non theo quy định, có phẩm chất đạo đức tốt