Hoát4

Tuần 14
Thứ hai, ngày 21 rháng 11 năm 2011
Chào cờ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.
………………………………………………………………………………

Tập đọc
CHUỖI NGỌC LAM
I. Mục tiêu:
- Biết cách đọc, hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (trả lời được các CH 1,2,3 trong SGK)
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật
- Giáo dục học sinh phải biết sống đẹp như các nhân vật trong câu truyện để cuộc đời trở nên tốt đẹp hơn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ phóng to. SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:
2. Bài cũ:
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: Chuổi ngọc lam
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
- Yêu cầu 2 học sinh nối tiếp nhau đọc toàn bài
- GV sửa lổi cho HS
- GV chia đoạn
- ? Truyện có những nhân vật nào?
- Yêu cầu HS đọc tên riêng trong bài
- GV gọi HS đọc phần chú giải
• Giáo viên đọc mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
- Gọi 2 hs đọc phần 1.
- Cho HS đọc thầm phần 1và nêu nội dung chính.
- Cho HS luyện đọc phần 1 theo cặp
- Gọi 1 HS đọc phần 1.
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?


+ Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
+ Chi tiết nào cho biết điều đó?

- Cho HS luyện đọc diễn cảm phần 1 theo vai
- Tổ chức cho HS thi đọc
- Nhận xét theo dõi những HS đọc hay
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp phần 2
- Gọi HS nêu ý chính phần 2 và ghi bảng
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Yều cầu HS đọc đọc thầm và trả lời câu hỏi.
+ Chị của cô bé Gioan tìm gặp chú Pi- e làm gì?
+ Vì sao Pi- e đã nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
+ Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS luyện đọc phần 2 theo vai.
Giáo viên đọc mẫu.
- HS thi đọc diễn cảm phần 2.
- GV nhận xét.
- Cho HS nêu nội dung chính của bài.
- GV chốt: ... “Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.”
4. Củng cố, dặn dò:
- Học xong bài này em có suy nghĩ gì về các nhân vật trong truyện? Hãy nêu ý nghĩ của mình.
- Về nhà tập đọc diễn cảm bài văn.
Nhận xét tiết học
Hát
Học sinh đọc bài và trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi




- 2 học sinh khá giỏi đọc toàn bài.


- Chú Pi- e, cô bé Gioan, chị cô bé
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.



- 2 Học sinh đọc phần 1
- Cuộc đối thoại giữa Pi- e và cô bé Gioan.

HS luyện đọc theo cặp
1 HS đọc thành tiếng
HS đọc thầm và trả lời, mỗi HS trả lời 1 câu hỏi
Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ Nô- en. Đó lầ người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
Cô bé không có đủ tiền để mua chuỗi ngọc lam
- Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất
- HS chia nhóm đọc diển cảm theo vai
- Hai nhóm thi đọc diển cảm theo vai
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- 3HS đọc nối tiếp
- Cuộc đối thoại giữa Pi- e và cô bé
- 1 HS đọc phần 2 trước lớp
- HS đọc thầm và trả lòi câu hỏi
+ Chị của cô bé gặp chú Pi- e hỏi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc ở đây không? Chuỗi ngọc có phải là ngọc thật không? …
+ Vì bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em có.
+ Các nhân vật trong câu chuyện này đều là người tốt, có tấm lòng nhân hậu

- HS thảo luận nhóm 4, cùng đọc và phân vai
- HS tìm cách đọc
-