Hoạt động LQVT: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng làm quen chữ số 8
Chia sẻ bởi LÊ THỊ KIM THÚY |
Ngày 05/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: Hoạt động LQVT: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng làm quen chữ số 8 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD - ĐT HUYỆN PHÚ HÒA
TRƯỜNG MN THỊ TRẤN PHÚ HÒA
------((((------
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Hoạt động:Đếm đến 8 nhận biết các nhóm
có 8 đối tượng, làm quen chữ số 8
Lớp: Mẫu giáo lớn
Ngày dạy: 20/01/2015
Giáo viên dạy: Lê Thị Kim Thúy
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động LQVT: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng
làm quen chữ số 8
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8.
- Củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1-1, tạo nhóm có số lượng 8; Phát triển ngôn ngữ nói câu đủ ý, dùng từ: “nhóm nhiều”; “nhóm ít”; “tất cả”; củng cố số lượng và các chữ số đã học thông qua các trò chơi.
- Giáo dục trẻ tính tập thể hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn qua các trò chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
* Cô:
- Giáo án
- Màn hình vi tính có các slides.
- Các thẻ hoa, lá có số 6 ,7,8; bó hoa có số lượng 6, 7, 8
- 1 giỏ gồm hoa đào; hoa mai; thẻ số 7,8.
- Mỗi cháu 1 cành hoa
* Cháu:
- Mỗi trẻ 1 giỏ gồm hoa đào; hoa mai; thẻ số 7,8; hoa đồng tiền trắng; 1 thảm cỏ
- Ba luống đất; 3 ngôi nhà chúc tết, dưa hấu, quả khóm.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: “Khám phá bí mật”
- Trò chơi: "Chú thỏ con"
Các con này, vì thương mẹ không chịu được cảnh thay đổi thời tiết đột ngột rét- nóng của 2 mùa đông và mùa hạ Nên Thỏ bàn với các bạn thú và đã quyết định đi tìm mùa xuân về cho mẹ khỏi bệnh đấy. Thế, Thỏ đã làm gì nào?
- Chơi hát tập đếm ôn đếm đến 7:
"Một con Thỏ gọi bạn nghe ơi ới
Hai bác Gấu lúc lắc đi dẫn đầu
Ba Gà con lông vàng kêu chip chíp
Bốn chim Sâu tung cánh khéo gom màu...
Năm Sóc xám chạy lăn xăn cùng góp sức
Sáu ông mặt trời tỏa nắng ấm ban mai
Bảy sắc màu tạo nhanh mang xuân về
1 ..2..3..4..5..6..7 .Nào, chúng ta cùng nhau lên đường
Các con biết không, sau khi các muôn thú đã gom các sắc lông của mình tạo được nhiều mảng màu để tạo cầu vồng rồi, nhưng chưa biết có giống cầu vồng mùa xuân không. Chúng ta cùng “khám phá bí mật” trong những bông hoa này nhé!
- Chơi “khám phá bí mật” ! Ôn đếm đến 7, tách gộp- chia nhóm trong phạm vi 7 (thực hiện trên Slides):
Trẻ chọn ô hoa theo ý thích, tìm điều bí mật trong ô bé chọn có những loại hoa gì?.
Trẻ đếm số lượng hoa trong mỗi ô hoa
Cô cho trẻ quan sát và so sánh số lượng hoa trong các ô.
Trẻ đếm và thực hiện tách -gộp trong phạm vi 7.
Tìm chữ số tương ứng số lượng hoa trong các ô bí mật.
Trẻ quan sát, tìm hiểu các loại hoa và trong các loại hoa đó
thì còn 2 loại hoa nào đăc trưng của mùa xuân nữa ? (hoa mai, hoa đào). Sau đó, cho trẻ cùng tham gia lên đường gom hoa về giúp Thỏ tạo mùa xuân. (trẻ đi lồng nhạc vào rừng xanh)
2/ Hoạt động 2: “ Giúp Thỏ tìm hoa”
* Bài tập 1:
- Các cháu vào rừng, chọn cho mình 1 khóm hoa: Hoa đào, hoa mai, thẻ số, hoa- lá.
- Cô yêu cầu trẻ đặt hoa ra thảm cỏ: yêu cầu trẻ xếp 7 hoa đào ra đặt trên thảm cỏ theo hàng dọc từ trên xuống. Sau đó, lấy hết số hoa mai đặt theo hàng đối diện sao cho cứ 1 hoa đào tương ứng với 1 hoa mai (sau khi trẻ thực hiện cô xếp lên bảng, yêu cầu trẻ kiểm tra lại việc làm của trẻ)
-
TRƯỜNG MN THỊ TRẤN PHÚ HÒA
------((((------
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Hoạt động:Đếm đến 8 nhận biết các nhóm
có 8 đối tượng, làm quen chữ số 8
Lớp: Mẫu giáo lớn
Ngày dạy: 20/01/2015
Giáo viên dạy: Lê Thị Kim Thúy
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động LQVT: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng
làm quen chữ số 8
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8.
- Củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1-1, tạo nhóm có số lượng 8; Phát triển ngôn ngữ nói câu đủ ý, dùng từ: “nhóm nhiều”; “nhóm ít”; “tất cả”; củng cố số lượng và các chữ số đã học thông qua các trò chơi.
- Giáo dục trẻ tính tập thể hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn qua các trò chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
* Cô:
- Giáo án
- Màn hình vi tính có các slides.
- Các thẻ hoa, lá có số 6 ,7,8; bó hoa có số lượng 6, 7, 8
- 1 giỏ gồm hoa đào; hoa mai; thẻ số 7,8.
- Mỗi cháu 1 cành hoa
* Cháu:
- Mỗi trẻ 1 giỏ gồm hoa đào; hoa mai; thẻ số 7,8; hoa đồng tiền trắng; 1 thảm cỏ
- Ba luống đất; 3 ngôi nhà chúc tết, dưa hấu, quả khóm.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: “Khám phá bí mật”
- Trò chơi: "Chú thỏ con"
Các con này, vì thương mẹ không chịu được cảnh thay đổi thời tiết đột ngột rét- nóng của 2 mùa đông và mùa hạ Nên Thỏ bàn với các bạn thú và đã quyết định đi tìm mùa xuân về cho mẹ khỏi bệnh đấy. Thế, Thỏ đã làm gì nào?
- Chơi hát tập đếm ôn đếm đến 7:
"Một con Thỏ gọi bạn nghe ơi ới
Hai bác Gấu lúc lắc đi dẫn đầu
Ba Gà con lông vàng kêu chip chíp
Bốn chim Sâu tung cánh khéo gom màu...
Năm Sóc xám chạy lăn xăn cùng góp sức
Sáu ông mặt trời tỏa nắng ấm ban mai
Bảy sắc màu tạo nhanh mang xuân về
1 ..2..3..4..5..6..7 .Nào, chúng ta cùng nhau lên đường
Các con biết không, sau khi các muôn thú đã gom các sắc lông của mình tạo được nhiều mảng màu để tạo cầu vồng rồi, nhưng chưa biết có giống cầu vồng mùa xuân không. Chúng ta cùng “khám phá bí mật” trong những bông hoa này nhé!
- Chơi “khám phá bí mật” ! Ôn đếm đến 7, tách gộp- chia nhóm trong phạm vi 7 (thực hiện trên Slides):
Trẻ chọn ô hoa theo ý thích, tìm điều bí mật trong ô bé chọn có những loại hoa gì?.
Trẻ đếm số lượng hoa trong mỗi ô hoa
Cô cho trẻ quan sát và so sánh số lượng hoa trong các ô.
Trẻ đếm và thực hiện tách -gộp trong phạm vi 7.
Tìm chữ số tương ứng số lượng hoa trong các ô bí mật.
Trẻ quan sát, tìm hiểu các loại hoa và trong các loại hoa đó
thì còn 2 loại hoa nào đăc trưng của mùa xuân nữa ? (hoa mai, hoa đào). Sau đó, cho trẻ cùng tham gia lên đường gom hoa về giúp Thỏ tạo mùa xuân. (trẻ đi lồng nhạc vào rừng xanh)
2/ Hoạt động 2: “ Giúp Thỏ tìm hoa”
* Bài tập 1:
- Các cháu vào rừng, chọn cho mình 1 khóm hoa: Hoa đào, hoa mai, thẻ số, hoa- lá.
- Cô yêu cầu trẻ đặt hoa ra thảm cỏ: yêu cầu trẻ xếp 7 hoa đào ra đặt trên thảm cỏ theo hàng dọc từ trên xuống. Sau đó, lấy hết số hoa mai đặt theo hàng đối diện sao cho cứ 1 hoa đào tương ứng với 1 hoa mai (sau khi trẻ thực hiện cô xếp lên bảng, yêu cầu trẻ kiểm tra lại việc làm của trẻ)
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: LÊ THỊ KIM THÚY
Dung lượng: 1,83MB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)