Hoạt động KPKH

GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Bảo vệ răng xinh
Chủ đề: Thực phẩm cần thiết trong gia đình
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn A4 ( 5-6 tuổi )
Thời gian: 30 - 35 phút
Số trẻ: 30 trẻ
Ngày dạy: 29/11/2011
Người dạy: Nguyễn Hải Yến

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách bảo vệ và chăm sóc hàm răng.
+ Đánh răng vào buổi tối và buổi sáng.
+ Biết sú miệng nước muối sau khi ăn.
+ Không ăn những thức ăn quá lạnh, quá cứng, không ăn đồ ngọt trước khi đi ngủ.
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết đánh răng đúng cách
+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng.
+ Chải mặt trong răng của hàm trên và dưới.
+ Chải mặt lưỡi.
- Biết súc sạch miệng nhiều lần sau khi chải răng.
- Rửa và lau miệng thật sạch sau khi đánh răng xong.
- Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng. 3. Thái độ:
- Trẻ thấy được tác dụng của việc vệ sinh răng miệng và có ý thức chăm sóc bảo vệ răng hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô:
- Đĩa: Vương quốc răng xinh.
- Mô hình hàm răng nhựa.
- Đĩa nhạc: Thật đáng yêu, Tí Sún, Máy vi tính, màn chiếu
- Hình ảnh: Mặt cười, mặt mếu gắn lên bảng.
- Đĩa nhạc có nhạc bài: Khuôn mặt cười để cho trẻ chơi trò chơi tĩnh.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Hình ảnh về quy trình đánh răng. ( đủ cho số lượng trẻ.)
- Mỗi trẻ 1 tấm bảng.
- Các hình ảnh về cách chăm sóc và bảo vệ răng; các hình ảnh minh họa làm ảnh hưởng đến răng.
3. Địa điểm, đội hình:
- Trẻ ngồi thành hình chữ U trong lớp.


III. CÁCH TIẾN HÀNH:

Các bước tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát: Thật đáng yêu
-Trẻ hát cùng cô.

2. Nội dung chính
2.1, Cho trẻ xem phim hoạt hình: “ Vương quốc răng xinh”
- Trò chuyện về nội dung bộ phim.
→ Cô chốt lại cách sóc và bảo vệ răng ( Trên màn chiếu)
2.2, Hướng dẫn trẻ kĩ năng đánh răng trên hàm răng nhựa.
a , Tìm hiểu tên gọi, chức năng của các loại răng.
* Cho trẻ q/sát và nhận xét các loại răng:
- Quan sát và nhận xét răng cửa:
+ Răng cửa có đặc điểm gì? Có chức năng gì?
+ cô chỉ vào mặt trước và mặt sau của răng của và hỏi trẻ:
- Quan sát và nhận xét răng hàm:
+ Răng hàm có đặc điểm gì? Có chức năng gì?
→Cô chốt lại đực điểm và chức năng của răng cửa và răng hàm.
* Hoạt động trải nghiệm:
- Bạn trai sẽ cắn miếng táo bằng răng cửa
- Bạn gái cắn miếng tào bằng răng hàm.
- Các bạn gái quan sát bạn gái cắn táo, bạn trai q/sát bạn trai cắn táo và đưa ra nhận xét.
+ Cô cho 2 trẻ được cắn táo nêu nhận xét.
→Cô nhận xét chung: Khi cắn táo hay các loại thức ăn khác các con phải dùng răng cửa mới cắn được, còn răng hàm thì dùng để nhai.
* GD trẻ mỗi loại răng đều có đặc điểm và chức năng riêng nên các con cần phải biết chăm sóc và bảo vệ răng, không nên ăn các thức ăn quá lạnh, quá cứng hay uống các loại thức uống có ga…. Sẽ làm ảnh hưởng đến men răng. b , Hướng dẫn trẻ kĩ năng đánh răng bằng mô hình nhựa.
- Trước khi đánh răng ta cần chuẩn bị những gi?

- Phải lựa chọn bàn chải đánh răng như thế nào cho phù hợp?
- Nếu cọn bàn chải không phù hợp thì chuyện giò sẽ xảy ra?
→Cô chốt lại cách lựa chọn bàn chải.
* Cô hướng dẫn cách chải răng:
- Để đánh răng được các con phải chọn đúng bàn chải phù hợp với mình, sau đó xúc miệng cho ướt răng. Trước hết phải cắn chặt 2 hàm răng lại đánh mặt ngoài của răng. Sau đó chải mặt trong, rồi đến chải mặt nhai, phải chải kĩ mặt nhai vì thức ăn bám vào rất nhiều vào mặt của răng hàm. Và tiếp theo các con chải mặt trong của răng cửa, cuối cùng là chải mặt lưỡi.
- Các con lưu ý sau khi đánh răng cần xúc miệng