Hoạt động khám phá khoa học

GIÁO ÁN
MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Chủ đề: Nghề nghiệp

Đề tài : Làm quen nghề thợ may
Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Số lượng trẻ: 25 trẻ
Người dạy: Trần Thị Hoà
Người soạn: Trần Thị Hoà
Ngày soạn: 24/11/2009
Ngày dạy: 27/11/2009

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết công việc của Cô thợ may và lợi ích của công việc này
- Trẻ gọi tên và nhận biết công dụng của một số dụng cụ sử dụng trong nghề may.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ biết tìm đúng dụng cụ của nghề may theo yêu cầu của cô.
- 90% trẻ thực hiện được.
3/ Giáo dục.
- Trẻ biết lợi ích của nghề thợ may, có thái độ tôn trọng và yêu quí những người thợ may.
- Biết bảo vệ, giữ gìn quần áo sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Video Clip có hình ảnh về quá trình thực hiện may quần áo của cô thợ may.
- Hình ảnh dụng cụ trong nghề may.( vải, Thước dây, thước gỗ, phấn vẽ, kéo, kim chỉ, máy may, bàn là)
- Lô tô cho trẻ chơi trò chơi.
- Video Clíp cửa hàng quần áo.
- Một số dụng cụ của cô thợ may như trên đặt xung quanh lớp (đồ dùng thật)
III. TIẾN HÀNH.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức trò chuyện chủ điểm. (5 phút)
- Xúm xít trẻ, giới thiệu Ban giám khảo
- Cô cùng trẻ hát: Cháu yêu cô thợ dệt.
- Đàm thoại: + Bài hát nói về ai?
+ Ngoài nghề thợ dệt các con còn biết nghề gì nữa?
- Đúng rồi, trong xã hội có rất nhiều nghề, mỗi nghề có một công việc khác nhau nhằm phục vụ cuộc sống con người ngày càng tốt đẹp hơn. Như: Nghề Xây dựng xây lên nhà máy, nhà ở, các công trình; nghề Bộ đội canh giữ và bảo vệ Tổ quốc; nghề Y chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ cộng đồng…
+ Muốn có quần áo mặc nhờ có ai?
- Đúng rồi, tất cả quần áo của cô cũng như của các con cũng đều nhờ bàn tay khéo léo của cô thợ may.
Chúng mình có muốn biết để may được những quần áo cô thợ may phải làm những công việc gì không?
Hôm nay cô đưa các con đến thăm cô thợ may. ()


Trẻ hát cùng cô
Cô thợ dệt
Trẻ kể theo hiểu biết





Cô thợ may.


- Cho trẻ nói theo hiểu biết của trẻ.


2. Bài mới (23 phút)
* Phần 1: Làm quen với cô thợ may
- Cho trẻ xem cô thợ may đang may đo cho khách (trình tự may thành quần áo…)
- Tắt máy, Hỏi trẻ:
+ Con vừa thăm nhà ai?
- Để may thành chiếc áo trước tiên cô thợ may phải làm gì?
- Đo được người xong cô thợ may làm gì?

- Cắt vải xong cô thợ may làm gì?

- Để biết các bạn trả lời có đúng không cô mời các con cùng nghe câu trả lời của cô thợ may nhé
( cho trẻ xem Clip quay cô thợ may nói trình tự may áo.)
* Phần 2: Làm quen đồ dùng của cô thợ may.
+ Cô đố các con, để may quần áo cô thợ may cần những dụng cụ gì mà chúng mình vừa quan sát?
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời.
- Cô cho trẻ xem dụng cụ may trên máy. (Cho trẻ xem trình tự các dụng cụ)
- Cho trẻ tìm trong lớp dụng cụ may giống hình ảnh vừa quan sát.
-Cho trẻ nhắc lại những đồ dùng vừa lấy ra.
* Phần 3:Trò chơi:
1. Cái gì biến mất
- Cô cất dần từng dụng cụ may rồi cho trẻ đoán xem cái gì vừa biến mất.
2: Thi xem ai nhanh.
- Chia trẻ làm 2 đội, thi đua tìm những dụng cụ của nghề may theo trình tự may rồi gắn lên bảng.
- Trong một bản nhạc, đội nào tìm được đủ và đúng dụng cụ và xếp đùng trình tự của nghề may là đội chiến thắng.
* Giáo dục: Vừa rồi chúng mình vừa được làm quen với cô thợ may. Tất cả quần áo của cô và các con mặc đều là do bàn tay khéo léo của các cô thợ may. Các con nhớ là phải giữ gìn quần áo sạch sẽ cẩn thận. Mai sau lớn lên nhiều bạn sẽ là những nhà tạo mẫu tài giỏi thiết kế và may ra những bộ quần áo thật đẹp làm cho