Hoạt động khám phá

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔN TRÙNG(TUẦN 4)
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
ĐỀ TÀI: CÙNG TÌM HIỂU VỀ DẾ VÀ CÀO CÀO










Người dạy: Bùi Phương Hiền
Ngày dạy: 24/11/2014










1. Mục đích – yêu cầu:
- biết đặc điểm cấu tạo, màu sắc, cách di chuyển, thức ăn, nơi sống, lợi ích hoặc tác hại của con dế và con cào cào.
- Phát triển kỹ năng giao tiếp qua hoạt động nhóm, trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, tròn câu.
- Phát triển các tố chất thể lực nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển các nhóm cơ trong cơ thể qua các hoạt động.
- nhận được nét đẹp hình thể khi tham gia vận động, vẻ đẹp của thế giới xung quanh.
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ những loại côn trùng có lợi, biết tránh xa và phòng tránh côn trùng có hại.
2. Chuẩn bị:
- Bài giảng powerpoint
- Bài hát: “Đá dế, Những thiên tài nhỏ”.
- Dòng suối, hộp ziczac, cỏ, thiệp, mũ dế.
- Đồng hồ chữ số.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: nhún nhảy nào bé ơi!
Vận động bài: “đá dế”
Trò chuyện về bài hát:
Trong bài hát nhắc đến con gì?
2 con dế trong bài hát đang làm gì?
Giáo dục trẻ hòa đồng với bạn, đoàn kết như 5 điều Bác Hồ dạy.
Con dế thuộc nhóm nào?
Các con hãy kể tên những con côn trùng mà con biết ?
Hôm nay trung tâm văn hóa có tổ chức chiếu phim về các loại côn trùng, các con có muốn đi xem với cô không?
Trung tâm cũng gần đây nên cô cháu mình đi bộ nha!
Khi đi các con phải đi ở đâu? Và đi như thế nào?
Giáo dục trẻ đi trên vỉa hè, bên phải chấp hành luật giao thông, không xô đẩy nhau, không hái hoa bẻ cành.
Cô cùng trẻ vừa đi vừa đọc “dung dăng dung dẻ”
Hoạt động 2: món quà đặc biệt
Cô dắt trẻ đến ngồi trước máy tính.
Hôm nay cô thấy các con rất giỏi cô sẽ tặng cho mỗi bạn một chiếc đồng hồ chữ số.
Giáo dục trẻ ngồi trật tự không làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.
Cô mở cho trẻ xem một số loại côn trùng: con ong, bươm bướm, ruồi, muỗi, dế.
Cho trẻ nhận biết chữ cái đã học qua hình.
Đàm thoại về các loại côn trùng:
Thức ăn của con ong là gì?
Con ong di chuyển như thế nào?
Nó sống ở đâu?
Người ta thường nuôi ong làm gì?
Vậy con ong là côn trùng như thế nào?
Cô đặt câu hỏi tương tự với những con côn trùng khác.
Đến với lớp lá 2 ngày hôm nay cô Liễu có 1 món quà đặc biệt muốn tặng các con, nhưng các con phải chơi được trò chơi nhỏ của cô Liễu, Trò chơi: “kết nhóm”
Những bạn đeo đồng hồ có chữ số giống nhau sẽ kết thành 1 nhóm.
Hoạt động 3: cùng thảo luận nhóm.
Khi trẻ đã kết thành 4 nhóm, cô Liễu đem quà ra cho các nhóm.
Các nhóm mở quà ra, cô đưa ra yêu cầu:
Các bạn trong nhóm cùng nhau thảo luận tìm ra đặc điểm cấu tạo, màu sắc, cách di chuyển, thức ăn, lợi ích hoặc tác hại của loại côn trùng của nhóm mình.
Cô cho trẻ thảo luận.
Cô thông báo sắp hết giờ cho trẻ chuẩn bị -> cô báo hết giờ.
Cô tập trung trẻ lại để hộp đựng côn trùng lên bàn.
Cô mời đại diện từng nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình.
Con dế:
Các con vừa quan sát con gì?
Con dế có những đặc điểm nào ?(đầu, thân, cánh,…)
Cô gợi mở cho trẻ tự do trả lời theo sự hiểu biết của trẻ.
Đầu dế có gì ?
Dế di chuyển như thế nào ?
Thức ăn của dế là gì ?
Dế thường sống ở đâu ?( sống trong hang, đống đổ nát, ngoài ra người ta còn nuôi dế trong thùng xốp)
Các con có biết cách phân biệt dế trống dế mái không ?( dế trống ở phần đuôi sau có 2 râu ngắn hơn râu trước. dế mái ngoài 2 râu còn có 1 vòi dài ở phần đuôi sau)
Dế sinh sản như thế nào ?
Các con có biết người ta nuôi dế để làm gì không ?( nuôi để ăn, cho chim ăn)
Con cào cào :
Các con vừa quan sát con gì?