Hoạt động góc Nước và HTTN

GIÁO ÁN
Hoạt động góc
Chủ đề : Nước và hiện tượng tự nhiên
Đối tượng : MGL (5 – 6 tuổi)
Thời gian : 30-35 phút
Ngày soạn : 5-3-2015
Ngày dạy : 1/4/2015
Người dạy : Nguyễn Thị Thu Phương

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ, biết lựa chọn nội dung chơi và thể hiện ý tưởng chơi một cách tự nhiên.
- Trẻ được củng cố và mở rộng kiến thức về nước, một số hiện tượng tự nhiên: mưa, gió, bão, các mùa trong năm.
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện ý định chơi của mình.
- Dự kiến nội dung:
+ Góc xây dựng: Xây công viên nước: bể bơi, thác nước, khu vui chơi.
+ Góc phân vai: Gia đình (nấu ăn uống, tắm giặt, rửa); Cửa hàng bán thực phẩm (nước mắm, dấm, rượu, đong đếm), Cửa hàng bán nước giải khát, Phòng khám bệnh: vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn sức khỏe.
+ Góc nghệ thuât: vẽ, tô màu các loại phương tiện giao thông trên nước, đồ dùng: phao bơi, quả bóng, các con vật sống dưới nước; Hát múa một số bài hát “ Tập tửa mặt”, “ Con mèo ra bờ sông”, “ Trời nắng, trời mưa”...
+ Góc học tập: Trò chuyện, kể về các nguồn nước, tác dụng, ích lợi của nước; Làm sách ảnh về hành vi giữ gìn, bảo vệ nguồn nước sạch, tiết kiệm nước.
+ Góc thiên nhiên (Góc chơi chính): Chăm sóc cây xanh; chơi thả thuyền trong nước, vật chìm vật nổi, đong nước, xây lâu đài cát.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng chơi: biết thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi, thể hiện đúng hành động và một số tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi, biết giao lưu, liên kết vai chơi, nhóm chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, hứng thú, không tranh dành đồ chơi....
- Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động.
- Biết cất lấy đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng và ngăn nắp.
II. Chuẩn bị :
- Góc xây dựng: gạch, sỏi, hàng rào, cây xanh, cây hoa, mô hình nhà, biển chỉ dẫn, đèn cao áp, ghế đá, đồ chơi trong khu vui chơi.
- Góc phân vai: quầy bán hàng, bàn ghế, bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bác sĩ, các loại nước giải khát; thuốc chữa bệnh,..
- Góc nghệ thuật: bút sáp màu, bút chì, giấy A4 có sẵn để trẻ vẽ, tô màu, bàn và ghế; dụng cụ âm nhạc: phách tre, xắc xô, song loan, mũ đội đầu, hoa tay.
- Góc học tập: Tranh ảnh về các nguồn nước, tác dụng, ích lợi của nước, các hành vi giữ gìn, bảo vệ nguồn nước sạch, tiết kiệm nước, keo dán, giấy a4.
- Góc thư viện: Bộ đồ chơi chăm sóc cây xanh; thuyền giấy, chậu nước, vật chìm vật nổi, chai, lọ các kích cỡ, cát, xẻng, xô, ...
III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

 I .Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát, vận động “Cho tôi đi làm mưa”.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Nước và các hiện tượng tự nhiên, cô cho trẻ nói lên sự hiểu biết của mình về nước, một số hiện tượng tự nhiên: mưa, gió, bão, các mùa trong năm. ( Tuyên dương trẻ.
-Các con ơi, các con hãy quan sát và cho cô biết lớp mình có mấy góc chơi?
*Thỏa thuận chơi:
*Cô giới thiệu trò chơi và hỏi ý định chơi của trẻ :
- Góc xây dựng(Góc chơi chính): Xây dựng Công viên vui chơi? Ai chơi ở góc xây dựng? Các bạn ở góc xây dựng sẽ cùng suy nghĩa xem các con sẽ xây gì ở góc chơi của mình?
- Góc phân vai: Gia đình (nấu ăn uống, tắm giặt, rửa); Cửa hàng bán thực phẩm (nước mắm, dấm, rượu, đong đếm), Cửa hàng bán nước giải khát, Phòng khám bệnh: vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn sức khỏe.
+ Cô hỏi ý định chơi của trẻ: Ai thích chơi đóng vai gia đình? Gia đình hôm nay sẽ chuẩn bị một bữa ăn cuối tuần thật thịnh soạn