HIEN TUONG THIEN NHIEN

CHỦ ĐIỂM: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
( Thực hiện 3 tuần)
Từ ngày 20 / 01 / 2014 –17/ 02 / 2014
Xác định mục tiêu chủ điểm chính.
1/ Phát triển thể chất:
Chuẩn 4: trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể
- Cs13 .chạy liên tục 150 không hạn chế thời gian.
Chuẩn 2: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các cơ nhỏ
- Cs5.Tự mặc và quần.cởi được áo
Chuẩn 5: Trẻ biết tự thực hành các nhân và dinh dưỡng
Cs16.T- ự rửa mặt chải răng hàng ngày.
- Cs17.che miệng khi ho hắt hơi, khi ngáp.
Chuẩn 6: Trẻ biết thực hiện an toàn cho các nhân
Cs21. nhận ra và không chơi một s ố đồ vật có thể gây nguy hiểm
- Trẻ biết sử dụng các trang phụcphù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
- Có một số thói quen hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
- Biết dồn sức mạnh để nhảy qua vũng nước và chú ý nằm bắt tín hiệu đi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, chuyền bóng qua đầu qua chân.
- Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng.
2/ Phát triến nhận thức:
Chuẩn 20: Trr hiểu biết về môi trường tự nhiên
- Cs95. Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp sảy ra.
Chuẩn 23: Trẻ có một số hiểu biết về số và cách đo
- Cs106. Biết đo độ dài và nói kết quả đo.
Chuẩn 24: Trẻ nhận biết 1 số hình học và dịnh dạng không gian
. - Cs107Chỉ ra được khối cầu khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu
Chuẩn 25: Trẻ có số nhận biết ban đầu về thời gian
- cs109.Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự
- Cs110. Phân biệt được ngày hôm qua , hôm nay , ngày maiqua sự kiện hàng ngày.
- Cs cũ 111.Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ
- Quan sát, tích cực tìm tòi khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?.
- Biết so sánh phán đoán và suy luận về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh.
- Biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa. Biết phân loại quần áo và đồ dùng các mùa.
- Biết được lợi ích của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cảnh vật, cây cối.
- Biết được nguyên nhân gây ô nhiễm nguồng nước, cách giữ gìn bảo vệ nguồn nước sạch
- Trẻ nhận biết số lượng 10 và chữ số 10, Biết so sánh hơn kém trong phạm vi 10, nhận biết các ngày trong tuần, thời gian trong ngày.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
Chuẩn 15: Trẻ sử dụng lời để giao tiếp và biểu lộ ý nghĩ
- Cs70.kể về một số hiện tượng nào đó để người khác hiểu được
.- Cs65. nói rõ ràng
- Cs71.Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định
Chuẩn 16: Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp
Cs75, chò đến lượt trong trò chuyện không nói leo không ngắt lời người khác
- Cs76.hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ nét mặt , điệu bộ khi không hiểu người khác nói.
Chuẩn 18: Trẻ thể hện hành vi ban đầu của việc đọc
- Cs85. biết kể chuyện theo tranh.
Chuẩn 14: Trẻ hiểu lời nói
- Cs63. hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật hiện tượng đơn giản , gần gũi
Chuẩn 19: Trẻ thể hiện 1 số hiểu biết ban đầu về việc viết
.- Cs88. bắt chước hành vi viết và sao chép từ chữ cái
- Cs91. nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt
Chuẩn 18: Trẻ thể hiện hành vi ban đầu của việc đọc
Cs cũ: Biết kể chuyện theo tranh
Chuẩn 17: Trẻ thể hiện hứng thú với việc đọc
- Biết sử dụng từ phù hợp của mình để trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát và nhận xét phỏng đoán.
- Kể được các hiện tượng của thiên nhiên xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày.
- Nhận biết phát âm đúng chữ cái “s,x,” đọc diễn cảm bài thơ “mưa rơi, gió”
4/ Phát triển thẩm mỹ:
Chuẩn 22: Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình
- Cs101. Thể hiện cảm xúc