Hien tuong thien nhien

MỞ CHỦ ĐỀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Qua chủ đề giao trẻ đã biết được một số hoạt động của cô và trẻ kiến thức, giúp trẻ hiểu rộng thêm kiến thức khám phá tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ, giao thông đường thủy. Qua đó trẻ biết phân nhóm các loại phương tiện giao thông đó và nắm được một số luật lệ giao thông.
Chủ đề hiện tượng thiên nhiên giúp trẻ khám phá tìm hiểu về nguồn nướcvề hiện tượng tự nhiên và về mùa hè. Qua đó trẻ biết được nguồn nước có từ đâu, do đầu mà có các hiện tượng tự nhiên như: Mưa, gió .... Và biết được mùa hè nóng bức phải ăn mặc như thế nào cho phù hợp.
Trong hiện tượng tự nhiên, cô giáo có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong mùa hè nống bức, cô giáo còn giúp trẻ biết được một số nguồn nước, hiện tương tự nhiên và mùa hè, từ đó giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước, khi ra sông suối phải có người lớn mới được đi, biết mặc mát khi trời nóng và vệ sinh cá nhân sạch sẽ.......Bằng hình thức trò chuyện đàm thoại trong các giờ hoạt động hình thành cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về toán, văn học, âm nhạc, tạo hình, chữ cái…Từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, tự tin, thích tìm hiểu khám phá những gì liên quan đến chủ đề. Đồng thời việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích ở trẻ tính tò mò, thích tìm tòi khám phá những điều trẻ chưa biết.
Những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về nước, hiện tượng tự nhiên, mùa hè…đó là những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, khoa và gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề một cách tích cực.
Mặt khác để khắc sâu kiến thức của chủ đề chúng ta có thể dạy trẻ những bài thơ, bài hát về hiện tượng thiên nhiên như:
Bài hát: Cho tôi đi làm mưa với, đếm sao, mùa hè đến.
Bài thơ: Cầu vòng, nắng bốn mùa. Truyện: Giọt nước tí xíu........
Những hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo là hoạt động vui chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trời…chính là lúc trẻ được trải nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được. Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh, sách truyện, các đồ dùng đồ chơi, học liệu ở các góc, ở xung quanh lớp học.
Ngoài ra việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến thức chủ đề cho trẻ là yếu tố rất quan trọng. Giáo viên phải làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức chủ đề và phối hợp với phụ huynh, sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng học liệu cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện: 3 Tuần (Từ ngày 31/03 đến ngày 18/04/2014)
Gồm 3 nhánh: - Hiện tượng tự nhiên.
- Nguồn nước.
- Mùa hè.
I. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN:
1. Phát triển thể chất
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
- Thực hiện các vận động một cách tự tin khéo léo.
- Trẻ khéo léo khi nhảy bật, chuyền qua chướng ngại vật.
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay khi trẻ vẽ nặn…
2. Phát triển nhận thức
* Khám phá xã hội :
- Tích cực tìm tòi khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi vì sao? Tại sao?
- Biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiện tượng tự nhiên xung quanh.
- Biết được ích lợi của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật.
- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước sạch.
*Làm quen với toán:
- Biết so sánh số lượng nước đựng trong 3 vật bằng các cách khác nhau.
- Ôn: Nhận biết, phân biệt, so sánh hình vuông, chữ nhật, tam giác
- Ôn: Nhận biết, phân biệt, so sánh khối vuông, chữ nhật, khối cầu, khối trụ