HĐTH: VẼ CÔ GIÁO
Chia sẻ bởi Trần Thị Hồng Yến - Pht |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: HĐTH: VẼ CÔ GIÁO thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Thứ ba, ngày 19 tháng 9 năm 2017
HĐTH: VẼ CÔ GIÁO EM
I . Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết miêu tả khuôn mặt của cô qua hình vẽ thể hiện các chi tiết như: Nét mặt, mái tóc, nụ cười…..
- Trẻ vẽ được theo bố cục tranh, không tô lem ra ngoài.
- Trẻ có thái độ yêu mến và quý trọng cô giáo.
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ mẫu cô giáo của cô.
- Vở, màu tô đủ cho cháu.
- Bài thơ “Cô và mẹ”.
- Bài hát “Cô giáo của em”.
III. Tiến hành :
* Ổn định
- Cho trẻ hát bài cô giáo của em.
- Trò chuyện cùng trẻ về tên ,công việc của cô.
+ Hằng ngày tới lớp con gặp ai?
+ Cô đã chăm sóc các con như thế nào?
+ Cô yêu thương các con ra sao?
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo.
* Hoạt động 1 : Xem tranh mẫu :
- Cô treo tranh cho cháu quan sát và đàm thoại.
+ Hỏi trẻ cách vẽ như thế nào?
+ Vẽ từng bộ phận trên khuôn mặt ,cô vừa đặt câu hỏi và gợi mỡ : Khuôn mặt cô v ẽ như thế nào, tiếp đến vẽ gì? Vẽ mắt như thế nào ?...
* Cô vẽ mẫu
- Trước tiên cô vẽ khuôn mặt là một nét cong tròn đến cổ là hai nét xiên ngắn ,bờ vai là hai nét cong nối liền nhau với cổ ,tóc lả những nét cong ngắn, mắt là nét cong khép kín.
- Hỏi trẻ còn thiếu chi tiết nào nữa?
- Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ cách ngồi ,cách cầm bút.
- Cho trẻ vẽ( cô theo dỏi nhắc nhở ).
* Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá.
- Gọi trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- Cô bổ xung ý cháu.
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương, đọc thơ “Cô và mẹ”.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HĐTH: VẼ CÔ GIÁO EM
I . Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết miêu tả khuôn mặt của cô qua hình vẽ thể hiện các chi tiết như: Nét mặt, mái tóc, nụ cười…..
- Trẻ vẽ được theo bố cục tranh, không tô lem ra ngoài.
- Trẻ có thái độ yêu mến và quý trọng cô giáo.
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ mẫu cô giáo của cô.
- Vở, màu tô đủ cho cháu.
- Bài thơ “Cô và mẹ”.
- Bài hát “Cô giáo của em”.
III. Tiến hành :
* Ổn định
- Cho trẻ hát bài cô giáo của em.
- Trò chuyện cùng trẻ về tên ,công việc của cô.
+ Hằng ngày tới lớp con gặp ai?
+ Cô đã chăm sóc các con như thế nào?
+ Cô yêu thương các con ra sao?
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo.
* Hoạt động 1 : Xem tranh mẫu :
- Cô treo tranh cho cháu quan sát và đàm thoại.
+ Hỏi trẻ cách vẽ như thế nào?
+ Vẽ từng bộ phận trên khuôn mặt ,cô vừa đặt câu hỏi và gợi mỡ : Khuôn mặt cô v ẽ như thế nào, tiếp đến vẽ gì? Vẽ mắt như thế nào ?...
* Cô vẽ mẫu
- Trước tiên cô vẽ khuôn mặt là một nét cong tròn đến cổ là hai nét xiên ngắn ,bờ vai là hai nét cong nối liền nhau với cổ ,tóc lả những nét cong ngắn, mắt là nét cong khép kín.
- Hỏi trẻ còn thiếu chi tiết nào nữa?
- Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ cách ngồi ,cách cầm bút.
- Cho trẻ vẽ( cô theo dỏi nhắc nhở ).
* Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá.
- Gọi trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- Cô bổ xung ý cháu.
* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương, đọc thơ “Cô và mẹ”.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Hồng Yến - Pht
Dung lượng: 29,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)