HĐTH: Những con vật ngộ ngĩnh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết dùng các loại lá cây khác nhau để làm những con vật ngộ nghĩnh như: Con mèo, con gà, con trâu, con thỏ...
- Cũng cố kỷ năng tạo hình cho trẻ.
- Phát triển khả năng sáng tạo, thẩm mỹ của trẻ.
- Giáo dục các cháu có ý thức bảo vệ môi trường, biết giữ gin trường lớp sạch sẽ và biết chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
II / CHUẨN BỊ :
- Máy tính, đèn chiếu và băng đĩa cho cháu xem.
- 4 tranh làm bằng lá cây( con mèo, con gà, con trâu, con thỏ)
- Một số loại lá cây, hoa, hạt nút, mày ốc.
- Giấy A4, hồ dán, khăn lau tay.
III / PHƯƠNG PHÁP :
- Quan sát
- Dùng lời
- Thực hành
IV / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ

 * HOẠT ĐỘNG 1 : Chơi “Ô cửa bí mật”
- Giáo viên giới thiệu tên trò chơi và hướng dẫn trò chơi:
. Trên màn hình cô có 4 ô cửa, bên trong mỗi ô cửa đều có hình ảnh một con vật, khi cô hé mở ô cửa nào thì các cháu giơ tay đoán. Nếu cháu nào đoán đúng tên con vật ở bên trong ô cửa thì được cô và các bạn khen..
- Cho trẻ tiến hành chơi, cô mở trình tự các ô cửa cho trẻ đoán và tuyên dương động viên trẻ.
- Cô hỏi: Những con vật này được nuôi ở đâu?
- Cho trẻ kể tên một số con vật khác được nuôi trong nhà mà cháu biết.
- Cô hỏi: Ở nhà các con có nuôi các con vật thì các con phải làm gì?
- GV nói: Các con vật được nuôi trong gia đình rất có ích lợi, vì vậy các con phải biết chăm sóc chúng như cho chúng ăn, cho uống nước để chúng mau lớn.
- GV tiếp: Các cháu mẫu giáo lớp cô cũng rất yêu quí các con vật nuôi trong gia đình, nên các bạn đã dùng những những lá cây để làm nhiều con vật ngộ nghĩnh rất đẹp. Bây giờ cô sẽ cho lớp mình xem nha ( Giáo viên kết hợp cho trẻ xem trên hình ảnh và gợi ý cho trẻ quan sát các bạn đang dùng các làm).




* HOẠT ĐỘNG 2 : Khám phá qua tranh
- Cô cho trẻ xem một số tranh ( Con mèo, con con gà, con trâu, con thỏ ) và cho trẻ nhận xét cụ thể như: các bộ phận của từng con vật, cách sắp xếp bố cục tranh v.v…
- Giáo viên giới thiệu các nguyên vật liệu khác nhau đã làm những con vật ngộ nghĩnh và khái quát một số đặc điểm của các con vật:
. Dùng lá giong cảnh để làm con mèo, lả tùng làm chân, lá dương làm râu mép, lấy hột nút cũ, làm mắt.
. Dùng lá mít làm con gà, lấy cánh hoa giấy làm mào gà, bạn làm mõ gà rất nhọn.
. Dùng lá bàng khô làm con trâu, 2 sừng trâu rất cong, lấy mày ốc để làm mắt.
. Dùng lá tía tô cảnh để làm con thỏ, 2 tai thỏ dài.
. Các bạn còn làm thêm một số chi tiết như làm cỏ cho trâu ăn, làm thức ăn cho gà nữa đó.
- Giáo viên hỏi trẻ và giới thiệu:
. Các cháu có thích làm các con vật gióng bạn không
( Cho một vài cháu nói lên ý định của mình thích làm con vật nào)
. Vậy hôm nay cô sẽ cho lớp mình làm những con vật ngộ nghĩnh nhé!
* HOẠT ĐỘNG 3: Bé khéo tay
- Cô tiến hành cho trẻ về 3 nhóm để thực hành ( Cô đã chuẩn bị sẳn các nguyên vật liệu )
- Trong quá trình trẻ làm cô theo dõi giúp đỡ, động viên, đồng thời gợi ý để trẻ sáng tạo thêm nội dung của bức tranh cho phong phú, phát huy trí tưởng tượng cho trẻ.
- Cô thông báo sắp hết giờ để trẻ cố gắng hoàn thành xong bức tranh của mình.
- Cho cháu lần lược mang sản phẩm lên treo vào giá tạo hình để trưng bày.
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Tập trung cả lớp đến đứng gần giá tạo hình để quan sát thật kỷ các sản phẩm đã trưng bày.
- Cô phát huy trẻ nhận xét sản phẩm của mình, sản phẩm của bạn, đồng thời trẻ biết nói lên vẻ đẹp của những tranh mà trẻ thích nhất.
- Giáo viên tổng hợp ý