HĐTH

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015

HĐTH : VẼ NGÔI NHÀ
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ : Thẳng, xiên, …để tạo nên ngôi nhà theo sự hiểu biết của mình. Biết cách tô và lựa chọn màu phù hợp để tạo ra sản phẩm đẹp.
- Phát triển khả năng quan sát, sáng tạo, ghi nhớ , chú ý có chủ định ở trẻ.
- Giáo dục trẻ tích cực trong giờ học và cố gắng hoàn thành sản phẩm
II.Chuẩn bị:
- Tranh mẫu
- 2 bộ tranh sưu tập về ngôi nhà.
- Vở , màu tô, bút chì .












III.Tiến trình hoạt động:
*Ổn định:
- Lớp hát “ bé quét nhà”
- Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của bé.
- Con có yêu ngôi nhà của minh không?
- Giáo dục dẫn dắt cho trẻ xem bộ sưu tập về các kiểu nhà?
*Hoạt động 1: Vẽ ngôi nhà
- Quan sát trò chuyện về ngôi nhà
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.
- Mời trẻ nhận xét bức tranh 1:
-Tranh vẽ gì?
- Ngôi nhà có những phần nào?
- Cửa sổ hình gì, cửa lớn hình gì?
- Mái ngói màu gì?
- Xung quanh nhà có gì?
- Cô tóm lại.
- Mời trẻ nhận xét bức tranh 2:
- Tranh vẽ ngôi nhà như thế nào? đây là nhà gì?
- Ngôi nhà có màu sắc ra sao?
- Quanh nhà có gì?
- Những vật ở xa thì như thế nào? ở gần ra sao?
- Cô tóm lại.
- Mời trẻ nêu ý định vẽ kiểu nhà gì và vẽ như thế nào.
- Trẻ thực hiện.
- Cô theo dõi gợi ý những trẻ còn lúng túng, động viên khuyến khích những trẻ khá
*Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Mời trẻ nhận xét sản phẩm đẹp của mình và của bạn

- Cô nhận xét chung.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
*TCVĐ:Tìm đúng số nhà (T62)
-Gọi tên các đồ dùng nhanh (T35)
3.Chơi tự do với đồ chơi cô chuẩn bị và đồ chơi trong sân trường

HOẠT ĐỘNG GÓC
*********************************
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Sao chép chữ cái, kí hiệu, tên trẻ
- Nêu gương -Vệ sinh- Trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................................................


















..................................