Hát van động đường và chân

I. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :
BẢN THÂN
( Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 14/9 đến ngày 9/10/2015)
Lĩnh vực
Mục tiêu của chủ đề
Nội dung của chủ đề
Hoạt động của chủ để


















Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp .

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
+ Tập các động tác:
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên
- Lưng, bụng, lườn
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hoặc 2 tay giang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Chân:
+ Đưa chân ra phía trước đưa sang ngang và đưa về phia sau
+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang, nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau.
* Hoạt động thể dục sáng:
- Tập thể dục nhịp điệu theo bài hát: Thật đáng yêu
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Đưa 2 tay sang ngang đưa lên cao
- Bụng lườn: Đứng cúi về trước
- Chân đứng khụy gối



- Trẻ nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Bật qua vật cản 15-20 cm.
- Bật - Nhảy từ trên cao xuống (40-45cm)
- Bật tại chỗ theo hiệu lệnh
- Bật tiến bật lùi
* Hoạt động học:
- Bật qua vật cản 15-20 cm
- Bật - Nhảy từ trên cao xuống (40 - 45cm )



- Trẻ biết đập và bắt bóng bằng 2 tay.
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ - Chuyền bóng qua đầu qua chân
- Chuyền bóng sang phải sang trái
- Tung bóng với người đối diện
* Hoạt động học
- Chuyền bóng qua đầu qua chân
- Tung đập bắt bóng tại chỗ.
- Cô tổ chức cho trẻ dạo chơi ngoài trời
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ
- Chuyền bóng sang phải sang trái


- Trẻ tham gia các hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút
- Giáo dục trẻ thường xuyên giữ được tập trung, chú ý khi tham gia vào các hoạt động không có biểu hiện mệt mỏi.
* Hoạt động chiều:
- Tổ chức các trò chơi xem trẻ có tập trung chú ý và tham gia chơi hết thời gian không mệt mỏi tự ý bỏ cuộc chơi



- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước ăn, sau khi đi vệ sinh,khi tay bẩn.
- Tự rửa tay bằng xà phòng.Tự lau mặt đánh răng
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định biết đi song dội nước cho sạch
- Bỏ rác đúng nơi qui định không nhổ bậy ra lớp
- Trò chuyện về cách rửa tay bằng xà phòng đúng cách
- HĐTH: Trẻ tự biết rửa tay và đánh răng sau khi ăn
- HĐTĐ: Trao đổi
với phụ huynh



- Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm:
- Biết cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc.
Biết không tự ý uống thuốc. Biết ăn thức ăn có mùi ôi uống dượu bia cà phê hút thuốc lá không tốt cho sức khỏe
* Hoạt động trò chuyện:
Cô trò chuyện với trẻ về những đồ vật có thể gây nguy hiểm, biết tránh xa những đồ vật đó. Biết kêu cứu khi gặp nguy hiểm.
Trao đổi với phụ huynh


















Phát
triển
tình cảm và kỹ năng xã hội
- Trẻ biết ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.












- Trẻ nói được mình có điểm gì giống và khác bạn về dáng vẻ bề ngoài, giới tính, sở thích để ứng sử phù hợp.
- Biết chọn và giải thích được được lí do chọn trang phục phù hợp với thời tiết.






* Hoạt động học:
- Tìm hiểu trò chuyện về cơ thể bé
- Bé biết gì về các giác giác quan trên cơ thể bé
- Cơ thể bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

* Hoạt động trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về các hành vi lịch sự, ứng xử có văn hóa