Hat: Em đi qua ngã tư đường phố

I. Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố, an toàn giao thông ; tên tác giả: Hoàng Văn Yến, Trần Thanh Tùng ; Hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Phát triển tai nghe âm nhạc, rèn kỹ năng ca hát.
- Giáo dục trẻ thực hiện luật an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị
- Giáo án powerpoint.
- Dụng cụ âm nhạc.
III. Tiến hành
* Thu hút trẻ
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Hành khách cuối cùng”
- Giới thiệu bằng trò chơi âm nhạc
- Trò chuyện về chủ đề.
- Dẫn dắt chuyển hoạt động.
* Hoạt động 1: Hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
Phần thứ nhất: Thử tài ca hát
- Cô giới thiệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác.
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm.
- Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần.
- Thi hát to hát nhỏ.
- Cô cho trẻ luyện tập dưới nhiều hình thức: Tổ hát, nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát.
*Hoạt động 2: Nghe hát “An toàn giao thông”
Phần thứ 2: Thưởng thức âm nhạc
- Dẫn dắt giới thiệu bài hát “An toàn giao thông”-tác giả : Trần Thanh Tùng.
- Cô hát lần 1, hỏi trẻ:
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Của tác giả nào?
- Cô giới thiệu nội dung : Bài hát nói về đèn tín hiệu giao thông và luật giao thông đường bộ.
- Cô cho trẻ nghe hát.
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
* Họat động 3: Trò chơi: “ Ai đoán giỏi”
Phần thứ ba: Ai đoán giỏi
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội ngồi thành 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 xắc xô. Khi cô mở các ô cửa có âm thanh của các loại nhạc cụ, các nhóm sẽ lắng nghe và đoán xem đó là loại nhạc cụ gì. Nhóm lắc xắc xô trước thì được quyền trả lời trước. Nếu nhóm trả lời chưa đúng thì nhóm còn lại sẽ được quyền lắc xắc xô dành quyền bổ sung. Nhóm nào trả lời đúng sẽ được tặng 1 bông hoa.
+ Luật chơi: Nhóm lắc xắc xô trước thì được quyền trả lời trước. Nếu nhóm trả lời chưa đúng thì nhóm còn lại sẽ được quyền lắc xắc xô dành quyền bổ sung. Nhóm nào trả lời đúng sẽ được tặng 1 bông hoa.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét, tuyên dương kết thúc hoạt động .