Gióa án chủ đề gia đình

XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
Lớp: Mẫu giáo lớn A1
Chủ đề : Gia đình
( Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày21/10 đến 18/11/2013)
STT
Chỉ số lựa chọn
Minh chứng
Phương pháp theo dõi
Phương tiện thực hiện
Cách thực hiện
Thời gian thực hiện
Điều chỉnh bổ sung

2
Chỉ số 3. Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m;

- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích nằm ngang, thẳng đứng.
- Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m.
Quan sát kiểm tra trẻ thông qua hoạt động phát triển thể chất
Sân tập bằng phẳng
Cô làm mẫu phân tích động tác
Xác định từ 10-15p kiểm tra tổng số trẻ trong lớp



Chỉ số 6. Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;
Trẻ cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, và biết tô màu đều không chờm ra ngoài
Quan sát kiểm tra trẻ thông qua hoạt động thực hành tô màu trường mầm non
Giấy có in hình vẽ, bút chì, bút sáp màu.
Cô tổ chức cho trẻ tô màu trong giờ sinh hoạt chiều
Xác định từ 10-15p kiểm tra tổng số trẻ trong lớp




Chỉ số 7. Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản;
- Các loại cử động của bàn tay, ngón tay và cổ tay.
- Đường cắt thẳng, lượn đường vòng cung.
Làm mẫu quan sát thực hành
Giấy có in hình vẽ, bút chì, bút sáp màu, kéo
Tổ chức cho trẻ thực hành trong giờ hoạt động tạo hình
Xác định từ 10-15p kiểm tra tổng số trẻ trong lớp



Chỉ số 8. Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn
- Các loại cử động của bàn tay, ngón tay và cổ tay.
- Bôi, phết hồ vào mặt trái của tờ giấy.
- Vuốt phẳng không bị nhăn.
Làm mẫu quan sát thực hành
Giấy có in hình vẽ, bút chì, bút sáp màu, kéo
Tổ chức cho trẻ thực hành trong giờ hoạt động tạo hình
Xác định từ 10-15p kiểm tra tổng số trẻ trong lớp



Chỉ số 9. Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu;
- Bật liên tục vào vòng.
- Bật xa 40 – 50cm
- Bật chụm tách chân qua 7 ô
- Bật qua vật cản.
- Bật nhảy tối đa từ trên cao xuống 40 - 45cm.
- Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.
Quan sát kiểm tra trẻ thông qua hoạt động phát triển thể chất
Sân tập bằng phẳng
Cô làm mẫu phân tích động tác
Xác định từ 10-15p kiểm tra tổng số trẻ trong lớp




Chỉ số 17. Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp;
- Thường xuyên biết lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
- Biết che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp .
- Trò chuyện
- Quan sát.



- Các hoạt đông hàng ngày
Mọi lúc mọi nơi



Chỉ số 27. Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình;

- Nói được những thông tin cơ bản cá nhân và gia đình như:
+ Họ và tên trẻ, tên các thành viên trong gia đình
+ Tên trường, lớp đang học.
+ Địa chỉ nhà ( số nhà, tên phố/ làng xóm).
Trẻ nói được một số thong tin về bản thân như: họ tên, tên cô giáo, tên bố mẹ.
Quan sát trẻ khi trẻ trả lời câu hỏi của cô.
Tranh ảnh về trường, lớp mầm non
Xác định 5-7p kiểm tra 3-4 trẻ



Chỉ số 35. Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác;
Trẻ nhận biết và nói được một số trạng thái cảm xúc của người khác : Vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ khi tiếp xúc trực tiếp, hoặc qua tranh, ảnh.
- Thực hành
- Quan sát
- Trò chuyện
- Qua các hoạt động hàng ngày
Hàng ngày cô trò chuyện quan sát trạng thái cảm xúc của trẻ
Mọi lúc mọi nơi



Chỉ số 46. Có nhóm bạn chơi thường xuyên;
- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau.
- Thường hay chơi theo nhóm bạn.
Quan sát

- Qua các hoạt động hàng ngày