Giao thông ( MI)

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Chủ đề:

Thực hiện từ ngày 11 tháng 03 đến ngày 29 tháng 03 năm 2013

MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất.
* Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Biết những nơi nguy hiểm ( lòng đường, đường tàu, ngồi xe máy không đội mũ bảo hiểm, đi trái đường...) Từ đó ý thức được không chơi ở những nơi nguy hiểm, và nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông.
* Phát triển vận động:
- Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động: chạy đổi hướng theo vật chuẩn; bật qua vật cản; chuyền bóng qua đầu qua chân; bật nhảy từ trên cao xuống.
- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: lắp ráp, xếp hình, tết, gập giấy làm đồ chơi về các PTGT.
2. Phát triển nhận thức.
* Khám phá khoa học:
- Biết tên gọi một số PTGT. Biết so sánh một số PTGT qua đặc điểm, lợi ích và nơi hoạt động...
- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại PTGT ( cách vận động, âm thanh) , công dụng của chúng( xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp, xe máy, ô tô có động cơ chạy bằng xăng).
- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT theo những dấu hiệu rõ nét( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động,,,) và phân nhóm theo những dấu hiệu trên.
- Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ.
* Phát triển nhận thức:
- Biết phân loại một số PTGT theo 1- 2 dấu hiệu đặc trưng.
- Nhận ra phía bên tay phải, bên tay trái.
- Biết đếm trên đối tượng( các PTGT) bằng nhiều cách khác nhau trong phạm vi 10 và nói được kết quả đếm.
- Biết so sánh 2 nhóm PTGT, nhận ra số lượng, chữ số và số thứ tự trong phạm vi 5...
- Nói đúng tên hình, nhận ra điểm giống và khác nhau của các hình, phân loại các hình theo 1-2 dấu hiệu, chắp ghép được các hình để tạo ra hình mới.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Phân biệt được âm thanh của một số PTGT quen thuộc.
- trả lời và đặt câu hỏi: “ Ai đây?”; “ Cái gì?”; “ Ở đâu?”; “ Để làm gì?” để mô tả về các PTGT.
- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên. Chỉ các hoạt động, môi trường hoạt động và có thể diễn đạt những hểu biết của bản thân về các PTGT bằng các câu đơn, câu ghép.
- Đọc thuộc một số bài thơ. Kể chuyện đã được nghe về các PTGT rõ ràng, diễn cảm.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Nghe hát, nghe nhạc, hát đúng và thể hiện những cảm xúc phù hợp qua các bài hát về các PTGT.
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu và phối hợp các màu xắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các PTGT quen thuộc.
- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình.
5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Làm theo người lớn một số quy định thông thường của luật giao thông đường bộ dành cho người tha giam giao thông.
- Có một số hành vi văn minh khi tham gai giao thông đường bộ: đi đúng phần đường, làn đường, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên PTGT cơ giới khi tham gia giao thông, chấp hành đúng luật giao thông đường bộ.
- Yêu mến người lái xe và người điều khiển giao thông, người đảm bảo giao thông.

MẠNG NỘI DUNG



















MẠNG HOẠT ĐỘNG






























































KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ



Chủ đề nhánh:

Thực hiện từ ngày 11 tháng 03 đến ngày 15 tháng 03 năm 2013

Yêu cầu:
- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các PTGT phổ biến( cách vận động, âm thanh, tốc độ, công dụng, nơi hoạt dộng của chúng...).
- Biết quan sát và so sánh một vài đặc điểm giống và khác