GIAO THONG

Giáo án: Dự thi môn hoạt động tạo hình

Chủ điểm: Bản thân.
Chủ đề : Nạn bánh hình dài (mẫu).
Lớp: Mẫu giáo nhỡ.
Thời gian: 20 – 25 phút.
Ngày dậy: / / 2009.
Người dậy: Nguyễn Thị Kim Sương.

I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ nắm được kĩ năng lăn dọc.
- Trẻ nói được tên một số loài bánh.
- Trẻ biết thực hiện đúng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ hướng được hành động của mình vào mục đích rõ ràng (nặn bánh để tặng cho búp bê…)
- Giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh răng miệng, lòng biết ơn những người thợ làm ra bánh hoặc các Bác cấp dưỡng.
II. Chuẩn bị:
- Đất nặn, bảng con, đĩa con.
- Một số loại bánh hình dài.
- Búp bê hoạc gấu bông.
- 3- 4loại bánh mẫu do cô nặn .
NỘI DUNG TÍCH HỢP
- Toán.
- Môi trường xung quanh: nghề nghiệp.
III. Tiến trình giờ học:
Các bước tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Tình huấn thời gian

Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu.
Cho trẻ tập trung một góc lớp - trẻ đứng.
- (Cô thấy)2l c/c có biết hôm nay là ngày gì không?
- À đúng rồi, các Bác cấp dưỡng đã nấu rất nhiều thức ăn để đãi mọi người …và trong hộp cô đang cầm là món tráng miệng, các con đoán xem đây là mùi gì không?
+ Cho các trẻ nhắm mắt và ngửi
+ Các con có biết đây là mùi gì không?
+ Để biết đây có đúng là mùi (…bánh) không thì cô mời tất cả các con vào bàn tiệc nào!

- Ngày sinh nhật ạ

- Trẻ nói (2- 3 trẻ).






2 phút

Hoạt động 2. Thực hiện nội dung giờ học.




1. Quan sát – đàm thoại





































2. Cô làm mẫu.






















3. Trẻ thực hiện.






Hoạt động 3. Nhận xét - kết thúc
Cho trẻ vào lớp, mỗi trẻ ngồi trước một đĩa bánh - nhạc bài mừng sinh nhật.
- Các con xem trong đĩa các con là mon gì vậy?
+ Cô mở hộp lấy đĩa bánh ra.
-àA đúng là món bánh rồi!
- Trong đĩa các con có bao nhiêu cái bánh vậy?
- Đó là bánh gì vậy các con?

- Nó có dạng hình gì nè?
- Các con có muốn nếm thử xem mùi vị của bánh ra sao không?
+ Cho trẻ ăn bánh.
- Các con thấy bánh có mùi gì?.

- Giáo dục: Những chiếc bánh này do ai làm ra vậy các con?
- Vậy các con có biết yêu quý các thợ làm bánh, các Bác cấp dưỡng không?
+ Bánh ăn vào rất bổ dưỡng và tốt cho cơ thể nữa, nhưng các con có nên ăn nhiều không?
+ Vì dễ bị sâu răng nếu các con ăn nhiều và không chịu đánh răng.?
- Trên đĩa của cô còn mấy chiếc bánh cô mới nặn tối qua, nhưng chưa cho vào lò nướng. (Cho trẻ chuyền tay nhau bánh cô nặn mẫu)
- Các con xem bánh cô nặn có dạng hình gì?
- Trông có giống loại bánh nào mà các con vừa ăn lúc nảy không??

- Ngoài bánh có dạng hình dài ra, còn có những loại bánh có những hình dạng khác nữa, các con có thể kể cho cô nghe được không?

- (Cô hỏi)2l.
- Lúc nảy trong đĩa bánh của các con có một chiếc bánh, nhưng các con đã ăn hết rồi, bây giờ trong đĩa có còn chiếc bánh nào nữa không?
- Vậy các con có muốn cùng cô nặn những chiếc bánh có dạng hình dài như vậy không?.
Để nặn được những chiếc bánh có dạng hình dài thì các Bác thợ làm bánh sẽ nhào bột cho thật mềm. Cô sẽ dùng đất nặn tượng trưng cho bột và cũng nhào cho thật mềm, sau đó cô đặt lên bảng con, dùng bàn tay phải của cô đặt lên đất nặn và lăn từ trong ra ngoài, đây gọi là lăn dọc đó các con. giờ thì cô đã được một chiế`c bánh