GIAO THÔNG 2013

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ PTGT PHỔ BIẾN
Thực hiện 03 tuần. Từ ngày 25 tháng 03 đến ngày 12 tháng 04 năm 2013
A. MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất :
Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất.( cs 4)
Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản ( cs 07)
Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.(cs 08)
Đập và bắt được bóng bằng 2 tay (cs 10)
Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe.(cs 20)
Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm( cs 25)
2.Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:
Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân.(cs 30)
Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích. .(cs 41)
Trao đổi ý kiến của mình với các bạn; .(cs 49)
3.Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp:
Phân biệt được âm thanh của một số PTGT
Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. .(cs 64)
Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định. ( CS 71)
Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp;.( CS 73)
“Đọc” theo truyện tranh đã biết; .(cs 84)
Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt. .(cs 91)
4.Phát triển nhận thức:
Biết so sánh các PTGT qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động….
Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống; .(cs 97)
Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc; .(cs 99)
Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc; .(cs 101)
Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản; .(cs 102)
Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10; ( cs 104).
Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ.( CS 111)
Hay đặt câu hỏi; .(cs 112)
5. Phát triển thẩm mỹ:
Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, cuộc sống…vận động nhịp nhàng theo giai điệu và thể hiện sắc thái ( vui, buồn, tình cảm tha thiết..) của các bản nhạc bài hát.
Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
Phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán…để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục.
Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình.
B. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1.Phát triển thể chất :
thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác theo nhịp.
Trẻ đi, đập và bắt được bóng nảy 4 – 5 lần liên tiếp.
Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong một số hoạt động tạo hình, lắp ghép và vệ sinh cá nhân.
Lựa chọn được một số thực phẩm có lợi cho sức khỏe
2.Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:
Nói được điều bé thích, không thích, những việc bé làm được và việc gì bé không làm được.
Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thỏa thuận, chia sẻ kinh nghiệm với bạn
Tự làm một số việc đơn giản hằng ngày ( vệ sinh cá nhân, trực nhật, chơi…)
3.Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp:
Thực hiện được các yêu cầu trong hoạt động tập thể.
Hiểu nghĩa từ khái quát : phương tiện giao thông…
Đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao… kể có thay đổi một vài tình tiết như thay tên nhân vật, thay đổi kết thúc, thêm bớt sự kiện….
Chọn sách để đọc và xem; kể chuyện theo tranh minh họa và kinh nghiệm bản thân
Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.
4.Phát triển nhận thức:
Tò mò tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quah như đặt câu hỏi: tại sao xe máy chạy nhanh hơn xe đạp? Sao lại gọi là tàu thủy?
Phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thảo luận về sự vật, hiện tượng như sử dụng các giác quan khác nhau để xem xét