Giáo lớp lá tết mùa xuân

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : TẾT& MÙA XUÂN
( Thực hiện từ ngày: 13/01/2014 đến 24/01/2014 )

Mục tiêu giáo dục
Nội dung
Hoạt động

1. Lĩnh vực phát triển thể chất

Chỉ số (5): Tự mặc, cởi quần áo




Chỉ số 10: Đập và bắt được
bóng bằng hai tay
Chỉ số 13: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.





Chỉ số 14: Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút




Chỉ số (26): Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc.


-Các loại cử động của bàn tay, ngón tay và cổ tay.
-Lắp ráp các hình, xâu luồng các hạt, buộc dây.
-Cài, cởi cúc áo, quần, kéo khóa.

- Đậpvà bắt bóng được bằng 2 tay.
-  Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.





- Ý thức trong công việc, chú ý trong hoạt động.
-Thực hiện công việc vừa sức
- Tích cực tham gia vào hoạt động
- Thực hiện công việc đến cùng theo yêu cầu của cô
- Tham gia hoạt động theo nhóm, không có biểu hiện mệt mỏi..

-Thuốc lá ảnh hưởng tới sức khỏe.
- Một số tác hại thông thường của thuốc lá khi hút hoặc ngửi phỉa mùi khói thuốc lá : Ho, nám phổi..tốn tiền..
- Biết khuyên can người thân khi họ hút thuốc lá
- Hoạt động chơi, mọi lúc mọi nơi :
+ Trò chuyện và hướng dẫn trẻ biết mặc quần áo
+ Cho trẻ tự mặc cởi quần áo

- Hoạt động học :
+ Khởi động, kết hợp bài tập PTC
+ Trọng động :
- Đập và bắt bóng bằng hai tay
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian
+ Trò chơi vận động : tung bóng , chuyền bóng
+Hồi tĩnh

*Hoạt động học: Trẻ tiếp thu kiến thức tham gia trò chơi, thực hiện bài tập







Hoạt động học tình cảm- xã hội
- Trò chuyện cùng trẻ
- Gợi mở để trẻ nói được tác hại của hút thuốc lá



2. Lĩnh vực phát triển Tình cảm và quan hệ xã hội

Chỉ số (29):Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân

Chỉ số 43:Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi.

Chỉ số (47): Biết chờ đến lượt khi tham gia và các hoạt động.



Chỉ số 48: Lắng nghe ý kiến của người khác.


Chỉ số 49: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn







Chỉ số 51: Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn.









Chỉ số 54: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn.



Chỉ số 60: Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn


-Nói khả năng và sở thích  riêng của bản thân.

-Chủ động, thoải mái, tự tin khi giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi.
- Chờ đến lượt, không tranh giành hoặc chen ngang  đồng thời nhắc nhỡ các bạn phai xếp hàng chờ lượt.

- Nhìn vào mặt người nói.
- Không cắt ngang lời khi người khác nói.

- Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thỏa thuận, chia sẻ kinh nghiệm của mình với bạn và chấp nhận thực hiện theo ý kiến chung
-Khi trao đổi, thái độ bình tĩnh, tôn trọng lẫn nhau, không cắt ngang khi người khác đang trình bày
- Chấp hành và thực hiện sự phân công của người điều hành với thái độ sẳn sàng vui vẻ.
-Thực hiện nhiệm vụ với thái độ sẳn sàng, vui vẻ.
- Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn
- Phối hợp với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ, không xảy ra mâu thuẫn.
- Trẻ biết thực hiện các qui tắc sau trong sinh hoạt hàng ngày như: tự chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép ....với người lớn mà không đợi nhắc nhở
-Quan tâm đến các bạn trong lớp, trong nhóm.

- Hoạt động chơi , mọi lúc mọi nơi :
* GV hướng dẫn trẻ
+ Trẻ nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân
*Hoạt động chơi : Tổ chức cho trẻ chơi cùng nhau
- Hoạt động học:
Tổ chức chơi trò chơi, chơi ở gác phân vai

*Hoạt động học: trẻ