Giáo án ý nghĩa các con số trong cuộc sống hàng ngày chủ đề phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu, ngày 25 tháng 3 năm 2016
Tổng số trẻ :……; Có mặt :…..; Trẻ vắng…...... trẻ (………………………………)
Lý do vắng :………………………………………………………….........................

Hoạt động chung: Toán
Đề tài: Ý NGHĨA CỦA CÁC CON SỐ TRONG CUỘC SỐNG HÀNG NGÀY
I Mục tiêu.
- Trẻ hiểu ý nghĩa của các con số trong toán học và trong cuộc sống hằng ngày (113,114,115)
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt, kỹ năng đếm, sắp xếp. Tư duy phán đoán, tưởng tượng và ghi nhớ có chủ đích.
- Giáo dục trẻ phải ghi nhớ những con số cần thiết để áp dụng vào những tình huống cụ thể, những trường hợp cấp bách xảy ra trong cuộc sống: (xe cứu thương, xe chữa cháy, xe cảnh
sát)
II. Chuẩn bị.
- 3 xe ô tô bằng đồ chơi ( xe cứu hỏa, xe cứu thương, xe cảnh sát) thẻ số từ 1-5, tranh (xe cứu thương, xe chữa cháy, xe cảnh sát)
- Mỗi trẻ 1 bản số 113,114,115
*Tích hợp bài hát: Em tập lái ô tô; Trò chơi 1 : “Thi xem ai nhanh” Trò chơi 2: Tìm chủ nhân của số xe
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Cô và trẻ cùng hát “Em tập lái ô tô”
- Các con vừa hát bài hát nói về xe gì?
- Xe ô tô là PTGT nào?
- Ngoài xe ô tô các con còn biết một số xe nào nữa? (Xe cứu thương, xe chữa cháy, xe cảnh sát)
Tất cả các xe con vừa kể đều có số điện thoại khẩn cấp được
sắp xếp từ các chữ số mà cô đã dạy con
* Ôn nhận biết số thứ tự trong phạm vi 5
- Cô gọi 1 trẻ lên sắp xếp chữ số theo thứ tự từ 1-5
+Cho lớp đếm kiểm tra
*.Ý nghĩa của các con số.
Khi các con số đứng riêng lẽ thì thể hiện số lượng tương ứng nhưng khi chúng ghép lại với nhau thì có ý nghĩa rất to lớn đó là tạo thành những số điện thoại khẩn cấp khi gặp sự cố trong cuộc sống. Ngoài ra, nó còn có ý nghĩa tạo thành số nhà, số điện thoại gia đình, không những vậy mà nó còn lưu giữ kỹ niệm ngày sinh, tạo nên giờ trên đồng hồ, biển số xe…
- Bây giờ cô và các con cùng tìm hiểu ý nghĩa của các con số
-Cô có 3 chiếc xe (xe cứu thương, xe chữa cháy, xe cảnh sát)
Cô sẽ gắn số điện thoại khẩn cấp cho từng chiếc xe
- 113 là số điện thoại khẩn cấp của các chú công an được gắn vào xe
+ Khi nào thì gọi đến số điện thoại này: (Sảy ra trộm cướp, đánh nhau)
- 114 là số điện thoại khẩn cấp của xe chữa cháy
+Nếu gặp sự cố bị cháy thì chúng ta gọi đến số điện thoại khẩn cấp nào?(114)
- Nếu trong đám cháy có người bị thương thì chúng ta gọi đến số điện thoại khẩn cấp nào? (115)
+ Mỗi số điện thoại khẩn cấp cô cho trẻ nhắc lại
* Cô cho trẻ sắp xếp chữ số 113,114,115 và nói lên ý nghĩa của các con số
+ Lớp lắng nghe và nhận xét
*Trò chơi 1 : “Thi xem ai nhanh”
- Cô cho trẻ thi đua gắn chữ số vào xe cho phù hợp.
+Lớp quan sát và nhận xét
* Trò chơi 2: Tìm chủ nhân của số xe
-Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 số điện thoại khẩn cấp( cứu thương, chữa cháy, cảnh sát). Ở 3 góc của lớp sẽ có 3 hình ảnh tương ứng với các số xe. Các con sẽ vừa đi vừa hát, lúc nào nghe hiệu lệnh các con chạy về phía hình ảnh là chủ nhân của số xe mà con cầm trên tay. Bạn nào tìm không đúng chủ nhân thì bạn đó phải nhảy lò cò.
-Cô nhận xét
* Kết thúc: Cô và trẻ thu dọn đồ dùng
-Hát
-Trả lời






-1 trẻ thực hiện
-Cả lớp cùng đếm và đọc
chữ số
-Lắng nghe







-Quan sát và trả lời











1 trẻ thực hiện


-Mỗi lần 2 trẻ thi đua



-Cả lớp cùng thực hiện
tham gia trò chơi




-Lắng nghe



*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Đón trẻ:……………………………………….................................................
- Hoạt động học: ……………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
- Hoạt động góc:………………………………………………………………
- Hoạt động ngoài trời:……………………………………………………….
-Trả trẻ: