Giao an xac dinh phia trai phia phai cua doi tuong khac

HOẠT ĐỘNG HỌC
Làm quen với toán: Xác định phía phải- trái của đối tượng khác
Chủ đề: Bản thân
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ xác định được phía phải, phía trái của đối tượng khác.
- Trẻ được rèn kỹ năng quan sát, định hướng, phân biệt để xác định được phía phải, phía trái của đối tượng khác và sử dụng đúng thuật ngữ toán học: phía phải, phía trái.
- Trẻ hợp tác với các bạn trong nhóm, tích cực tham gia các hoạt động, trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô: Máy nghe nhạc, rổ đồ dùng, hình ảnh pp, nhạc trò chơi.                     
* Đồ dùng của trẻ: Gấu bông, rổ đựng đồ dùng đồ chơi chủ để Bản thân.
* Môi trường tổ chức hoạt động: Trong lớp
III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định:
- Hát và vận động “Người tôi yêu tôi thương”
- Trò chuyện về bài hát.
2. Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Ôn phía phải, phía trái của bản thân
- Cho trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân trẻ.
+ Tay phải chống vào hông phải, tay trái chống vào hông trái
+ Lắc mông sang phía phải, phía trái
+ Nghiêng người sang phải, sang trái
+ Dậm chân phải, chân trái
- Cho trẻ quay các hướng để xác định phía phải, phía trái của bản thân.
+ Phía phải của con có những gì?
+ Phía trái có những gì?
2. 2 Hoạt động 2: Xác định vị trí phía phải – phía trái của đối tượng khác
- Cô tạo tình huống có búp bê đến thăm lớp, búp bê chào cả lớp.
- Cho búp bê ngồi cùng hướng với trẻ và cho trẻ xác định phía phải, phía trái của búp bê.
- Hỏi trẻ để trẻ xác định tay phải, tay trái của búp bê.
- Vì các con ngồi cùng hướng của búp bê nên phía trái của con cũng là phía trái của búp bê, phía phải của các con cũng là phía phải của búp bê.
+ Phía trái của bạn búp bê cô đặt là đồ chơi gì đây? (cái bấm)
+ Phía phải của bạn búp bê cô đặt gì đây? (lọ hồ)
+ Cái bấm ở phía nào của bạn búp bê ?
+ Lọ hồ ở phía nào của bạn búp bê ?
Cô yêu cầu trẻ lấy cây bút đặt phía phải của búp bê, đồ chơi nằm phía trái của búp bê.
+ Cây bút ở phía nào của bạn búp bê ?
+ Đồ chơi ở phía nào của bạn búp bê ?
Khi búp bê đứng cùng hướng với con thì phía phải của bạn búp bê là phía phải của con, phía trái của bạn búp bê là phía trái của con.
-     Cô yêu cầu trẻ đặt bạn búp bê ngồi ngược hướng với trẻ
-         Cô hỏi trẻ tay trái, tay phải của bạn búp bê.
+ Tay trái của bạn búp bê cùng phía với tay nào của con ?
+ Tay phải của bạn búp bê cùng phía với tay nào của con ?
Khi bạn búp bê ngồi ngược hướng với các con , thì phía trái của bạn búp bê sẽ là phía phải của các con. Còn phía phải của bạn búp bê sẽ là phía trái của các con.
Các con hãy nhìn xem cây bút bây giờ nằm ở phía nào của bạn búp bê , đồ chơi nằm ở phía nào của bạn búp bê ?
- Cô cho trẻ về xem hình ảnh trên máy , và đoán xem các chi tiết trong hình nằm phía nào của đối tượng.
- Trẻ quan sát và trả lời theo yêu cầu của cô.
* Luyện tập:
- Cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng và làm theo yêu cầu của cô.
+ Cái muỗng, nắp chai ở bên phải của gấu bông
………………………………………
+ Phía phải của gấu bông là nắp chai, que màu, bút chì.
………………………………………
2.3 Hoạt động 3: Bé tham gia trò chơi.
+ Trò chơi 1: “ Ai Nhanh Hơn ”
-         Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội và yêu cầu cả 2 đội hãy chọn những hình cô yêu cầu đặt ở vị trí xác định.
-         Luật chơi : Đội nào tìm được nhiều hình ảnh theo yêu cầu của cô, đội đó sẽ chiến thắng.
-         Cho trẻ chơi 2 lần, lần 2 cô nâng yêu cầu cao hơn.
-         Cô nhận xét kết quả trò chơi của 2 đội và nhận xét tuyên dương.
+  Trò chơi : “ Ai Mà Tài Thế ”
-      Cô cho trẻ ngồi thành 4 nhóm nhỏ, mỗi nhóm có một rổ đồ dùng và hãy gắn đồ dùng theo đúng phía phải, phía trái của đối tượng cô yêu cầu và xem kết quả trên màn hình, nhóm nào thực hiện đúng và nhanh sẽ là