Giáo án vệ sinh chăm sóc rửa tay

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC VỆ SINH

Đề tài: Thực hành rửa tay
Đối tượng : Trẻ 5 tuổi
Ngày thực hiện: 19/10/2018
Người thực hiện: Lê Thị Thu Trang
Đơn vị: Trường Mầm Non Phúc Lai

I.Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, đôi bàn tay.
- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh .
2. Kỹ năng
- Trẻ thực hiện các bước rửa tay thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo
- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay bằng xà phòng.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh, phòng các bệnh tật như chân tay miệng.
II. CHUẨN BỊ
- 3 bình nước, 3 giá đựng.
- 3 xô
- 3 chậu.
- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay cho trẻ.
- Giá phơi khăn.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Ổn định lớp.
- Cô nói “xúm xít,xúm xít”
- Cô giới thiệu gia đình bàn tay.
- Cô cùng trẻ nhún nhảy theo bài hát “ 5 ngón tay ngoan”.
- Trò chuyện cùng trẻ :
+ Các bạn vừa chơi gì vậy?
+ Chơi xong thấy bàn tay của các bạn có sạch không?
+ Hàng ngày các bạn có rửa tay không?
- Cô cùng trẻ xem video “phép màu của bo”
- Cô cho trẻ tự nhận xét:
+ Trong đoạn phim vừa rồi các bạn thấy đôi bàn tay của bạn Bo vừa làm gì?
+ Bạn Bo có rửa tay không? Rửa tay bằng gì?
+ Buổi tối bạn Bo bị làm sao? Vì sao bạn Bo đau bụng?
+ Muốn để vi khuẩn không qua đường miệng vào bụng thì bạn Bo đã rửa tay bằng gì?
- Nếu đôi bàn tay bẩn thì sẽ thế nào?
- Các bạn rửa tay khi nào?
* Giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2:
- Cho trẻ tự thực hành rửa tay theo ý của trẻ.
- Cho trẻ tự nói cách rửa tay của mình.
- Cô gọi 1-2 trẻ lên thực hiện lại cho cả lớp cùng xem.( Cô có thể làm theo trẻ)
- Các bạn thường rửa tay vào lúc nào?
- Cô và trẻ đọc bài đồng dao “ Tay đẹp”
- Gọi 1 trẻ lên thực hiện đúng các bước rửa tay
-Hỏi trẻ: Ai dạy con rửa tay?
+ Có mấy bước rửa tay?
- Cho trẻ xem video hướng dẫn rửa tay.
- Các bạn vừa chơi đồ chơi xong, các bạn thấy tay mình có sạch không?
- Vậy bây giờ các bạn có muốn rửa sạch đôi bàn tay của mình để chuẩn bị ăn cơm không?
- Cô thực hiện mẫu:
(Trước khi rửa tay, cô xắn cao tay áo để khỏi ướt). Cô bắt đầu rửa tay với 6 bước:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay, thoa xà phòng vào lòng bàn tay. Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau.
+ Bước 2. Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay trái và ngược lại.
+ Bước 3. Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn tay trái và ngược lại.
+ Bước 4. Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay trái và ngược lại.
+ Bước 5. Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay phải cọ vào lòng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại.
+ Bước 6. Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòi nước sạch .Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới sau đó lau tay bằng khăn khô.
- Các bạn thấy tay cô bây giờ thế nào?
- Cô mời 1-2 bạn lên thực hiện.
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ xắn tay áo
- Cho trẻ thực hiện các thao tác rửa tay theo từng cá nhân trẻ.( Rửa xong mời bạn về cuối hàng để bạn tiếp theo thực hiện).( Bật nhạc đôi bàn tay xinh)
- Cô trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ bạn đang thực hiện thao tác gì?
- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, sửa sai cho trẻ.
4. Hoạt động 4: Kết thúc:
- Cô hướng trẻ xếp thành hàng và trò chuyện:
+ Cô con mình vừa thực hiện thao tác gì? Các bạn thấy bàn tay thế nào?
- Cô cho tổ trưởng của 3 tổ đi khám tay.( Mở nhạc
“ khám tay”).
- Đã đến giờ ăn trưa, cô cháu