Giáo án Vẽ ông mặt trời

Giáo án môn tạo hình

CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
ĐỀ TÀI: VẼ ÔNG MẶT TRỜI
ĐỘ TUỔI: 4-5T
THỜI GIAN: 20-25p
NGƯỜI DẠY: LƯU THỊ NGHĨA
NGÀY DẠY: 03/07/2017

I . Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ biết cách vẽ nét cong tròn và tô màu.
- Trẻ biết vạch các nét ngắn xung quanh hình tròn để tạo thành các tia nắng.
2. Kỹ năng :
- Biết cách di màu đều, không chờm ra ngòai.
- Biết cách cầm bút và ngồi đúng tư thế.
- Phát triển ngôn ngữ thông qua đàm thoại.
3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong tiết học.
- Trẻ biết giữ gìn tốt sản phẩm của mình.
II . Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô : kích cỡ 30cm x 40cm: ông mặt trời màu đỏ và các tia nắng được vẽ trên tranh nền có hoa lá cỏ cây ở phía dưới.
- Bút màu đủ cho số lượng trẻ, giá treo tranh, que chỉ.
- Giấy vẽ A4 có in sẵn hình nền là cỏ cây, hoa lá ở phía dưới được cài trên khung tranh bằng bìa.
- Đàn nhạc bài : Cháu vẽ ông mặt trời.
III . Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. định tổ chức :
- Cho trẻ hát bài : Cháu vẽ ông mặt trời
- Trò chuyện về ông mặt trời buổi sáng.
- Giới thiệu tên bài học: Vẽ ông mặt trời.
2. Tiến hành:
* Quan sát và đàm thoại :
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu :
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời:
+ Các con thấy ông mặt trời như thế nào ?
+ Ông mặt trời có dạng hình gì ?
+ Các con thấy mặt trời buổi sáng có màu gì ?
* Cô vẽ mẫu và hướng dẫn trẻ cách vẽ :
- Nhắc trẻ chú ý xem cô vẽ , cô sẽ vẽ ông mặt trời vào khoảng giữa tờ giấy. Cô để ngay ngắn giấy vẽ, tay trái giữ giấy, tay phải cầm bút màu đỏ. Cô đặt bút vào khoảng giữa trang giấy rồi đưa bút từ trái vòng sang phải tạo thành một đường cong khép kín. Tiếp theo cô vẽ các nét thẳng ngắn xung quanh vòng tròn dể tạo thành các tia nắng. Vẽ xong cô tô màu đỏ cho ông mặt trời.
- Hỏi lại một vài trẻ cách vẽ ông mặt trời ?
- Cô cho trẻ vẽ trên không.
* Trẻ thực hiện : ( Cô treo tranh mẫu trong quá trình trẻ vẽ)
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Cô cho trẻ vẽ, khích lệ trẻ vẽ tô màu , bố cục đẹp , hướng dẫn tỉ mỉ cho 1 số cháu chậm yếu
* Trưng bầy sản phẩm :
- Cô treo tất cả sản phẩm lên và treo tranh mẫu của cô ra. - Cho trẻ nhận xét bài đẹp nhất.
- Cho trẻ giới thiệu tranh của mình
- Hỏi trẻ vì sao bài đẹp, đẹp như thế nào?
- Tranh nào giống mẫu của cô nhất?
- Cô nhận xét chung, chú ý nhận xét nhiều đến sản phẩm có sự sáng tạo về màu sắc, về tư thế, bố cục, cách tô màu...
Giáo dục trẻ đội mũ nón khi đi ngòai trời nắng.
3. Nhận xét kết thúc giờ học:
- Cô nhận xét chung tiết học.
- Hoạt động chuyển tiếp.