Giao an van hoc truyen tich chu tiet hay

I.Mục đích - yêu cầu : 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện - Hiểu nội dung câu truyện 2. kỹ năng - Chú ý nghe cô kể truyện. - Nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong truyện qua đó phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ - Trả lời câu hỏi to, rõ, mạch lạc. 3. Thái độ - Qua nội dung truyện giáo dục trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình. - Biết vâng lời ông, bà bố ,mẹ. - Biết giúp đỡ người thân khi ốm,
- hứng thú tham gia các trò chơi. II. Chuẩn bị - Máy chiếu, máy tính,loa,các bài hát về chủ đề.
- Băng ghế thể dục,nước,2lọ to cho 2 đội chơi,4 xô nhỏ cho trẻ chơi
III. Tiến trình hoạt động:

Tên hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: * Ổn định tổ chức:
trò chơi dân gian:“Rồng rắn lên mây”


Xin chào mừng các bé đã đến tham dự chương trình “Văn học tuổi thơ” ngày hôm nay.cùng đến tham dự với chúng mình còn có rất nhiều các cô bác nữa đấy chúng mình cùng chào nào.
Trước khi vào học bài bây giờ cô con mình cùng nhau chơi 1 trò chơi dân gian nhé.Đó là trò chơi “Rồng rắn lên mây”
Cô làm người dẫn đầu chơi cùng trẻ
Rồng rắn lên mây
Có cây lúc lắc
Có nhà khiển binh
Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay không
Mẹ con rồng rắn đi đâu
Đi xin thuốc về cho con
Con lên mấy
Con lên một
Thuốc chẳng ngon
Con lên hai
Thuốc chẳng ngon
Con lên ba
Thuốc ngon vậy
Xin khúc đầu
Cùng xương cùng xẩu
Xin khúc giữa
Cùng máu cùng me
Xin khúc đuôi
Tha hồ thầy đuổi....
- Cô hỏi trẻ: Mẹ con rồng rắn đến nhà thầy thuốc làm gì?
+ Tại sao lại phải xin thuốc cho con?
+ Khi gia đình chúng ta có người bị ốm thì chúng ta thường làm gì?
Khi chúng ta bị ốm cơ thể chúng ta rất yếu và mệt,nên người ốm rất sự chăm sóc của người khác để giúp họ mau phục hồi sức khoẻ. Nhưng có một bạn nhỏ lại chẳng quan tâm chăm sóc bà của mình khi bà ốm mà cứ mải đi chơi nên cậu đã nhận được một bài học rất sâu sắc. Cậu bé đó là ai vậy? Cô mời các con cùng lắng nghe câu chuyện "Cậu bé Tích Chu"sẽ rõ nhé



- trẻ chào khách





- trẻ chơi cùng cô



















- trẻ trả lời.

- trẻ trả lời.










Hoạt động 2: kể truyện.
(bằng nhiều hình thức)
+ Cô kể lần1: bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ minh hoạ cho câu truyện.
+ Cô kể lần 2: bằng hình ảnh trên máy chiếu.
- Các con vừa lắng nghe cô kể câu truyện gì?
+ Lần 3: cô trích dẫn truyện bằng hình ảnh powerpint.
* Đàm thoại:
+ Các con vừa lắng nghe cô kể câu truyện gì?
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào?
+ Tích chu ở với ai?bà chăm sóc cho tích chu như thế nào?
+ tích chu có làm việc giúo đỡ bà không?tích chu vui chơi cùng ai?
+ Bà làm việc vất vả nên bà đã bị làm sao?
Bà bị ốm có ai chăm sóc bà không? Không ai chăm sóc nên bà đã bị làm sao?
+ Khi bà hoá thành chim thái độ của tích chu như thế nào?tích chu đã làm gì?
+ Trên đường đi tích chu đã gặp ai? Bà tiên nói với tích chu như thế nào?
Tích chu đã làm gì để bà mình trở lại thành người?
+ Từ đó hai bà cháu sống với nhau như thế