Giáo án văn học

GIÁO ÁN DỰ GIỜ
CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
DH: Mời bạn ăn
VĐ: Vỗ tay theo tiết tấu chậm(TT)
TC: Ai đoán giỏi
Người soạn : Đỗ Thị Nội
Lớp: 4 Tuổi B
Thời gian : 20-25 phút
Ngày dạy : /2014
Đơn vị công tác: Trường mầm non hoa Lan
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nộn dung bài hát và chú ý lắng nghe cô hát.
- Luyện cho trẻ kỹ năng nghe nhạc và vỗ tay theo tiết tấu chậm
- Giáo dục trẻ biết ăn uống đủ chất, đủ lượng để cơ thể phát triển cân đối và thường xuyên vệ sinh thân thể sạch sẽ
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: Trong lớp
- Đồ dùng :
+ Cô: Đàn, phách, xắc xô
+ Đồ dùng của trẻ: Trẻ trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái
+ Nội dung tích hợp
- Truyện: con bị sâu răng
- MTXQ: Bé trò chuyện về 1 số loại thực phẩm.
III. Tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Bé nghe kể chuyện
- Cô đọc tóm tắt câu truyện “ Gấu con bị sâu răng “ cho trẻ nghe, sau đó cô và trẻ trò chuyện về nội dung câu truyện và nhắc nhở trẻ phải ăn uông đủ chất cho cơ thể khoẻ mạnh và giáo dục trẻ trước lúc đi ngủ ăn ít kẹo bánh và phải đánh răng trước lúc đi ngủ.
Hoạt động 2: Bé ca hát
- Cô giới thiệu bài hát: " Mời bạn ăn", tác giả Trần Ngọc
- Cô hát lần 1: Cô nói tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2: giảng nội dung
+ Bài hát nói về bạn nhỏ rất hiếu thảo mời bạn ăn các món ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để cho cơ thể khoẻ mạnh và phát triển cân đối.
- Cô và trẻ cùng hát bài hát 2 lần.
- Cô mời 1 nhóm bạn lên hát
- Khi trẻ hát cô cố gắng sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ hát
Hoạt động 3: Bé vui thể hiện (TT)
- Để cho bài hát hay và sinh động hơn nữa cô sẽ dạy chúng mình vỗ tay theo tiết tấu chậm nhé:
+ Cô hát và vỗ tay lần 1:
+ Cô hát và vỗ tay lần 2: Phân tích
- Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ tay liên lục vào 3 phách sau đó mở tay ra với bài hát này vỗ tay vào các từ " mời bạn ăn " sau đó mở ra và vỗ tiếp tục như vậy cho hết bài.
- Cô cho cả lớp vỗ tay theo nhịp đếm của cô 1 lần.
- Sau đó cho cả lớp vừa hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm 2 lần
- Cho nhóm bạn trai, nhóm bạn gái lên thể hiện.
- Cho nhóm cả bạn trai và bạn gái lên thể hiện.
- Co cho cá nhân trẻ hát và vỗ tay 3-4 trẻ
- Cho cả lớp thực hiện lại 1 lần
- Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ Mở rộng: Ngoài vỗ tay theo tiết tấu chậm ra bài hát này còn có nhiều cách vỗ khác nhau như vỗ tay theo phách, vỗ tay theo nhịp..
- Cô cho cả lớp vỗ tay theo phách bài hát
+ Giáo dục: Để cho cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh chúng mình phải ăn uống đủ chất, đủ lượng và thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ
Hoạy động 4: bé vui chơi
+ trò chơi: Ai đoán giỏi
- cách chơi: Cô chọn 1 trẻ A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín. Cô gọi trẻ B đứng tại chỗ hát và đố trẻ A nói tên bạn hát? số lượng bạn hát và dụng cụ gõ đệm ? Sau đó cô tăng dần số lượng trẻ hát, số lượng dụng cụ gõ đệm ( 2-3 cháu ).
- Cô cho cả lớp chơi 3-4 lần
- Khi trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ, động viên, hướng dẫn trẻ chơi cho đúng
- Hỏi lại tên trò chơi:
+ Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô



Nghe cô kể chuyện






Nghe cô giới thiệu bài.

Nghe cô hát
Chú ý nghe cô giảng nội dung



Cả lớp hát cùng cô
Trẻ lên hát





Chú ý quan sát cô
Chú ý quan sát cô phân tích




Cả lớp thể hiện

3 tổ lần lượt thể hiện

1,2 nhóm thể hiện

Trẻ thực hiện
Cả lớp thể hiện




Trẻ thực hiện