Giao an tung bong

Chia sẻ bởi nguyễn thị trúc hân | Ngày 05/10/2018 | 33

Chia sẻ tài liệu: Giao an tung bong thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

Chủ đề: Mẹ và những người thân
Chủ đề nhánh 4: Đồ dùng trong gia đình
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động Thể dục

ĐỀ TÀI :TUNG BÓNG
1.Mục Tiêu :
-Trẻ nhớ tên vận động cơ bản biết tên trò chơi vận động .
- Rèn kỷ năng khéo léo của đôi Tay .
- Trẻ không xô đẩy nhau trong khi chơi và tập .
2.Chuẩn bị :
- Thời gian :8g.00-8H15
- Địa điểm :Trong lớp học .
- Sân bải sạch sẻ thoáng mát

x x x x x x x x x x x x

x


x

x x x x x x x x x x x x
3.Tổ chức hoạt động :
STT
Cấu trúc
 Hoạt động của cô và trẻ

1


Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ đi theo cô vòng tròn kết hợp đi bằng mủi,gót,mép bàn chân,chạy chậm nhanh,chậm và đứng lại .




2

Hoạt động 2 : Trọng động
*Bài tập phát triển chung :
Hô hấp :Thổi bóng :
-Tập kết hợp bài hát Cả nhà thương nhau :
+ĐT1 :2 tay dang ngang.
+ĐT2 :Hai tay chống hông xoay người sang 2 bên
+ĐT3:Hai tay chống hông khụy gối
-VĐCB :Tung Bóng lên cao
- Hôm nay cô thấy c/c tập thể dục rất giỏi . Hôm nay cô cháu mình cùng thực hiện vận động “Tung Bóng nhe
- Cô làm mẫu :
+Lần 1: không giải thích .
+Lần 2:+giải thích động tác :Trước tiên c/b xem cô đứng trước vạch cô cầm bóng bằng 2 tay và khi có hiệu lệnh thì cô tung bóng lên cao và đón bóng bằng 2tay
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện .
- Lần lược mời 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp,chú ý sửa sai cho trẻ .
-Cô mời những trẻ chưa thực hiện được lên thực hiện lại .
*Trò chơi vận động :”Nu na nu nóng “
- Cô giới thiệu tên trò chơi :”Nu na nu nóng “
+Cách chơi :Cô cùng các bạn ngồi xuống sàn nhà và ngồi duỗi chân ra và đọc bài đồng dao “Nu na nu nống” Khi đến câu tùng tùng thì 2 tay phải đập mạnh xuống 2 chân
- Cô cho trẻ chơi 2, 3 lần


3
Hoạt động 3 : Hồi tĩnh


- Bây giờ c/b cùng đi vun tay hít thở nhẹ nhàng cùng cô
- Kết thúc :Cô nhận xét tuyên dương lớp



* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: nguyễn thị trúc hân
Dung lượng: 34,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)