Giáo án tuần 9

KẾ HOẠCH TUẦN 9


CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:HỌ HÀNG CỦA GIA ĐÌNH
( Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 01/11/2010 đến ngày 05/11/2010)

I, Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức
- Trẻ biết nhún, bật, chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân phối hợp với lăng tay để lấy đà, biết chơi trò chơi vận động, chơi trò chơi học tập “Nào cùng vào bếp” biết chọn và gọi tên đúng đồ dùng trong bữa ăn
- Trẻ biết cách chia 6 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách, hiểu được ý nghĩa cách chia, nêu được kết quả chia
- Trẻ biết vẽ ấm pha trà, miêu tả hợp lý các phần của ấm, biết ấm pha trà là đồ dùng để uống, biết chơi trò chơi “Đi siêu thị”
- Trẻ nhận biết và phát âm chuẩn chữ cái e, ê thông qua các trò chơi và tìm nhanh chữ cái trong các từ chỉ đồ dùng trong gia đình, trong bài thơ, đoạn thơ
- Trẻ biết hát, vận động minh hoạ nhịp nhàng có hứng thú khi nghe hát, biết chơi trò chơi
- Trẻ nhận biết và kể tên được một số món ăn trong gia đình, nhận biết một bữa ăn đủ chất phải gồm những chất dinh dưỡng nào. Biết quy trình rán trứng
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng bật xa, phát triển đôi chân
- Luyện tập khả năng thêm, bớt trong phạm vi 6, rèn sự tập trung chú ý cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng thể hiện ngữ điệu, giọng nói của nhân vật
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ các nét cơ bản, tô màu, tư thế ngồi
- Trẻ so sánh, nhận biết, phân biệt chữ cái e, ê. Rèn kỹ năng phản xạ nhanh khi chơi trò chơi
- Rèn kỹ năng hát kết hợp vận động nhịp nhàng, chú ý nghe cô hát
- Giúp trẻ phát triển các giác quan, bước đầu hình thành cho trẻ một số kỹ năng đi chợ và nấu các món ăn
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vận động, giáo dục trẻ tính mạnh dạn
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, hào hứng tham gia các hoạt động học tập, vui chơi
- Thông qua nội dung câu chuyện trẻ học được đức tính biết chia sẻ với mọi người không nên khoe khoang khi làm được việc gì đó
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo ra, giữ gìn đồ dùng trong gia đình
- Trẻ biết sử dụng và giữ gìn một số đồ dùng trong sinh hoạt gia đình
- Trẻ biết yêu thương mẹ, yêu quý những người trong gia đình, yêu quý gia đình mình
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để có sức khoẻ tốt
II, Chuẩn bị

- Mô hình, tranh lô tô, địa điểm sân tập
- Đồ dùng dạy toán của cô, của trẻ, đồ dùng, đồ chơi trong lớp có số luợng bằng 6, ít hơn 6
- Tranh truyện, rối dẹt về truyện “Hai anh em Gà con”
- Tranh mẫu của cô, đồ dùng của trẻ, sáp màu, vở tạo hình
- Tranh có từ e, ê .Thẻ chữ của cô, chữ cái của trẻ
- Dụng cụ âm nhạc
- Thịt, cá, trứng, rau
- Đồ chơi các góc
* Góc phân vai: Đồ dùng gia đình, cửa hàng, bác sĩ
* Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, bộ lắp ghép, thảm cỏ….
* Góc tạo hình: Keo dán, kéo, giấy màu…
* Góc âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc, bài hát
* Góc sách: Tranh về gia đình
- Đồ chơi phục vụ cho trò chơi vận động và chơi tự do
- Cờ, hoa bé ngoan

* Tích hợp: Bảo vệ môi trường, dinh dưỡng sức khoẻ

III, Tổ chức hoạt động
( Trang bên)


















Thờigian

Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

1. Đón trẻ
- Thể dục sáng
* Đón trẻ, trò chuyện về gia đình của trẻ, họ hàng bên nội, bên ngoại có những ai? Các cách gọi khác nhau giữa bên nội và bên ngoại
- Khi sinh ra trẻ được mang họ của ai?
* Thể dục sáng
. Khởi động: Đi thường, kiễng gót, mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm
.Trọng động:- Hô hấp: Gà gáy
- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, gập trước ngực
- Bụng: Cúi gập bụng
- Chân: Chân khuỵu xuống
- Bật: Bật lên
. Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa

2. Hoạt động