Giáo án tuần 6 2014
Chia sẻ bởi Nguyên Ngọc Lan |
Ngày 05/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Giáo án tuần 6 2014 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
TUẦN 06 KẾ HOẠCH SÁNG
(Thực hiện từ ngày 29/09/2014 đến ngày 03/10/2014)
CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHỎ: CƠ THỂ TÔI
A. THỂ DỤC SÁNG.
( Các bài tập: hô hấp 1, tay 1, chân 2, bụng 1, bật 1).
I. Mục tiêu:
* Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ nắm được tên các động tác và tập đúng các động tác của bài tập phát triển chung: Hô hấp: Gà gáy sáng; Tay: Hai tay sang ngang và lên cao; Chân: Ngồi khuỵu gối; Bụng: Cúi gập người về trước; Bật: Bật chụm tách chân.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, dẻo dai, có kỹ năng thể dục giúp trẻ có thể lực tốt.
* Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết tên động tác và tập đúng các động tác hô hấp, tay, chân, bụng bật theo nhịp hô của cô. Chơi được trò chơi Mèo đuổi chuột.
- Rèn kĩ năng vận động tay chân và phối hợp các cơ quan vận động cho trẻ.
* Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ biết tên động tác và tập cùng cô các động tác của bài tập phát triển chung. Biết chơi trò chơi cùng các bạn.
- Hình thành và hoàn thiện vận động linh hoạt sự phối hợp các cơ quan vận động cho trẻ: ( Phối hợp tay chân nhịp nhàng).
* GD: Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện, đoàn kết khi chơi trò chơi, trẻ yêu thích đến trường lóp, vâng lời cô giáo, có thói quen thể dục sáng hành ngày.
II. Chuẩn bị .
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Trò chuyện (2’)
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm qua bài thơ: “Xòe tay.”
2. Hoạt động 2. Thể dục sáng. (10’)
a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân, kết hợp đi và chạy các kiểu chân ĐT - ĐM - ĐT- ĐG - ĐT - Đ má- ĐT - CC- CN.
- Xếp 2 hàng ngang.
b. Trọng động: Bài tập phát triển chung.
- Cô tập mẫu và hướng dẫn cho trẻ tập các động tác:
- Hô hấp: Gà gáy sáng
- Tay : Hai tay sang ngang và lên cao
- Chân: Ngồi khuỵu gối.
- Bụng: Cúi ngầm người về phía trước
- Bật: Bật chụm tách khép chân
- Cô hô cho trẻ tập theo nhịp 2L x 8N.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn và nói cách chơi với trẻ, cho trẻ chơi 2,3 lần
- Cô nhận xét và động viên khen ngợi trẻ.
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân.
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 3’)
- Cho trẻ hát bài: “Đường và chân".
- Cả lớp đọc và trò chuyện về chủ đề bản thân.
- Trẻ thực hiện đi và chạy các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô.
- Xếp 2 hàng ngang.
- Trẻ tập theo cô 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ sửa động tác sai.
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi.
- Trẻ chơi 3 - 4 lần theo hướng dẫn.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân.
- Trẻ hát 2 lần và kết thúc.
B. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
Góc phân vai: Mẹ con, khám bệnh. Cửa hàng sinh hoạt cá nhân.
Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh
Góc học tập: Xem tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể
Góc nghệ thuật: Tô màu bé trai, bé gái
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
I. Mục tiêu:
* Trẻ 5 tuổi: ( Chỉ số 27, 28, 29, 59)
- Trẻ biết tên các góc chơi, các trò chơi và nội dung chơi ở các góc, biết tự nhận vai chơi, biết phản ánh hành động của các vai chơi, biết liên kết các
(Thực hiện từ ngày 29/09/2014 đến ngày 03/10/2014)
CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHỎ: CƠ THỂ TÔI
A. THỂ DỤC SÁNG.
( Các bài tập: hô hấp 1, tay 1, chân 2, bụng 1, bật 1).
I. Mục tiêu:
* Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ nắm được tên các động tác và tập đúng các động tác của bài tập phát triển chung: Hô hấp: Gà gáy sáng; Tay: Hai tay sang ngang và lên cao; Chân: Ngồi khuỵu gối; Bụng: Cúi gập người về trước; Bật: Bật chụm tách chân.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, dẻo dai, có kỹ năng thể dục giúp trẻ có thể lực tốt.
* Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết tên động tác và tập đúng các động tác hô hấp, tay, chân, bụng bật theo nhịp hô của cô. Chơi được trò chơi Mèo đuổi chuột.
- Rèn kĩ năng vận động tay chân và phối hợp các cơ quan vận động cho trẻ.
* Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ biết tên động tác và tập cùng cô các động tác của bài tập phát triển chung. Biết chơi trò chơi cùng các bạn.
- Hình thành và hoàn thiện vận động linh hoạt sự phối hợp các cơ quan vận động cho trẻ: ( Phối hợp tay chân nhịp nhàng).
* GD: Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện, đoàn kết khi chơi trò chơi, trẻ yêu thích đến trường lóp, vâng lời cô giáo, có thói quen thể dục sáng hành ngày.
II. Chuẩn bị .
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Trò chuyện (2’)
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm qua bài thơ: “Xòe tay.”
2. Hoạt động 2. Thể dục sáng. (10’)
a. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân, kết hợp đi và chạy các kiểu chân ĐT - ĐM - ĐT- ĐG - ĐT - Đ má- ĐT - CC- CN.
- Xếp 2 hàng ngang.
b. Trọng động: Bài tập phát triển chung.
- Cô tập mẫu và hướng dẫn cho trẻ tập các động tác:
- Hô hấp: Gà gáy sáng
- Tay : Hai tay sang ngang và lên cao
- Chân: Ngồi khuỵu gối.
- Bụng: Cúi ngầm người về phía trước
- Bật: Bật chụm tách khép chân
- Cô hô cho trẻ tập theo nhịp 2L x 8N.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn và nói cách chơi với trẻ, cho trẻ chơi 2,3 lần
- Cô nhận xét và động viên khen ngợi trẻ.
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân.
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 3’)
- Cho trẻ hát bài: “Đường và chân".
- Cả lớp đọc và trò chuyện về chủ đề bản thân.
- Trẻ thực hiện đi và chạy các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô.
- Xếp 2 hàng ngang.
- Trẻ tập theo cô 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp.
- Trẻ sửa động tác sai.
- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi.
- Trẻ chơi 3 - 4 lần theo hướng dẫn.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân.
- Trẻ hát 2 lần và kết thúc.
B. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
Góc phân vai: Mẹ con, khám bệnh. Cửa hàng sinh hoạt cá nhân.
Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh
Góc học tập: Xem tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể
Góc nghệ thuật: Tô màu bé trai, bé gái
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
I. Mục tiêu:
* Trẻ 5 tuổi: ( Chỉ số 27, 28, 29, 59)
- Trẻ biết tên các góc chơi, các trò chơi và nội dung chơi ở các góc, biết tự nhận vai chơi, biết phản ánh hành động của các vai chơi, biết liên kết các
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyên Ngọc Lan
Dung lượng: 306,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)