Giáo án truyện quả trứng 2 tuổi

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ
CHỦ ĐỀ : Những con vật đáng yêu.
ĐỀ TÀI : Truyện : “ QUẢ TRỨNG”.
ĐỘ TUỔI : 2 Tuổi.
SỐ TRẺ : 12 – 15 Trẻ.
THỜI GIAN : 15 -17 Phút.
NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY : TRẦN THỊ HƯƠNG .
NỘI DUNG TÍCH HỢP : - Nhận biết “ Quả Trứng”.
- Âm nhạc bài hát : một con vịt.
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .
1 . Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên câu truyện “ Quả Trứng”.
- Trẻ nhớ tên các nhân vật trong chuyện .
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện .
2 . Kỹ năng :
+ Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời rõ ràng câu hỏi của cô .
+ Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ .
+ Luyện kỹ năng phát âm cho trẻ .
3 . Giáo dục :
- Giáo dục trẻ trứng vịt ngoài việc ấp thành con , nó còn là món ăn cung cấp rất nhiều các chất dinh dưỡng vì thế hàng ngày các con phải thường xuyên ăn trứng .
II . CHUẨN BỊ
Tranh chuyện
Hộp quà .
Sa bàn rối rẹp .
Đĩa phim hoạt hình chuyện “ Quả Trứng” .
Hệ thống câu hỏi : - Cô vừa kể câu chuyện gì ?.
-Trong câu chuyện có con gì ?.
-Con gì đã gọi ò ó o o quả trứng gì to to ?.
- Con gì đã ngắm nghía quả trứng rồi nói ụt à ụt ịt trứng gà trứng vịt?.
- Con gì đã ló đầu ra kêu vít vít ?.

III .TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1 : Cô ổn định tổ chức – Gây hứng thú .
“xúm xít xúm xít”
Các con ơi ! Rất vinh dự cho lớp mình hôm nay có các cô giáo trong ban giám hiệu nhà trường tới dự với lớp mình đấy , chúng mình hãy nổ một chàng pháo tay để chào đón các cô naò ?
“Nhắn tin nhắn tin”
Nghe tin lớp mình học rất là giỏi nên các cô giáo đến dự với lớp mình đã mang tặng cho các con một món quà đấy . Các con có muốn xem đó là món quà gì không nào?
Muốn biết xem đó là món quà gì cô cháu mình cùng nhau khám pha nào.
(Cô mở hộp quà và cho một trẻ cầm lên).
Ồ đó là quả gì đây các con ?
Cô cho một trẻ cầm quả trứng dơ lên. Sau đó cho trẻ đọc “Quả trứng” 2 – 3 lần.
À đúng rồi đấy các con ạ đây là quả trứng vịt . Từ quả trứng này mà chú Nguyễn Duy Thái đã viết lên một câu chuyện nói về quả trứng này đấy.
Bây giờ các con có muốn nghe cô kể về câu chuyện này không ?
Vậy cô mời các con chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình và lắng nghe cô kể câu chuyện này nhé.
Hoạt Động 2 : Nội dung bài mới
Cô kể lần 1 : Sử dụng tranh
Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện “Quả Trứng” .
Để xem trong câu chuyện có những ai cô mời các con hãy cùng đón xem sự xuất hiện nghộ nghĩnh của các nhân vật qua mô hình sa bàn của cô nhé.
Cô kể lần 2 : Sử dụng mô hình sa bàn.
Đàm thoại – giảng nội dung :
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
( cô gọi 2 -3 trẻ trả lời)
+ Trong câu chuyện có những con gì ? (cô goi 2 -3 trẻ)
Đúng rồi đấy các con ạ trong câu chuyện co con ga trống , con lợn . Câu chuyện kể về một quả trứng ai dã đánh rơi thấy quả trứng con gì đã gọi “ ò ó o o quả trứng gì to to”.?
+ Thế con gì đã ngăm nghía quả trứng rồi nói “ụt à ụt ịt trứng gà trứng vịt”
+ Con gì dẫ ló đầu từ quả trứng ra kêu vít vít ?.
À đúng rồi .
Vừa rồi co thấy các con học rất là giỏi cô có một trò chơi muốn thưởng cho các con, trò chơi có tên gọi : “ bắt trước tiếng kêu của các con vật nuôi trong gia đình”.
Bây giờ cô nói đến tên của con vật nuôi nào thì các con hãy làm tiếng kêu của con vật đó nhé. Con mèo kêu – con cho – con lợn – con vịt – con gà trông gáy. (Cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần).
Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi rồi bây giờ các con hãy cùng nhau quay chở lại câu chuyện
‘Quả Trứng” với cô nào.
Cô kể lần 3 : Diễn cảm làm điệu bộ minh họa.
Giáo dục trẻ: trứng ngoài việc ấp thành con ra nó còn