Giáo án truyện Dê con nhanh trí

GIÁO ÁN
Chủ đề: Gia đình
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ.
Đề tài: Truyện Dê con nhanh trí.
Đối tượng: 4- 5 tuổi.
Nhóm thực hiện: Nhóm 4
1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ nhớ tên truyện, tác giả và các nhân vật trong truyện, kể được truyện theo tranh.
- Trẻ hiểu nội dung truyện, và qua đó biết học tập được đức tính tốt của dê con.
- Rèn cho trẻ kỹ năng kể chuyện diễn cảm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, bố mẹ, không đi theo người lạ để đảm bảo an toàn...
2. Chuẩn bị.
- Giáo án tương tác điện tử.
- Mũ các nhân vật trong truyện.
- Mô hình rối, sa bàn....
3. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.

Hoạt động 1 : Giới thiệu chương trình Thế giới truyện kể.
- Giới thiệu các bạn nhỏ tham dự chương trình.
- Giới thiệu người dẫn chương trình.
- Giới thiệu các phần thi :
+ Bé nghe kể chuyện.
+ Bé thi tài.
+ Diễn viên nhí.
- Mời hai đội cùng biểu diễn bài hát của chương trình.
Hoạt động 2 : Bé nghe kể chuyện.
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
+ các con vừa biểu diễn bài hát gì ? Bài hát nói về điều gì ?

+ Các con có vâng lời bố mẹ, cô giáo không ? Con hãy kể tên một số việc làm thể hiện con là người con ngoan, biết vâng lời ?
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, yêu thương và biết vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo.
- Dẫn dắt vào truyện : Đến với chương trình hôm nay, cô có đem đến cho chúng mình 1 món quà, đó là 1 câu chuyện kể về bạn dê con. Các con hãy cùng lắng nghe xem trong câu chuyện bạn dê con có ngoan như chúng mình không nhé.
+ Cô kể lần 1 : kể chuyện diễn cảm.
- Giới thiệu tên truyện, thể loại truyện
+ Cô kể lần 2 : Sử dụng tranh truyện.
- Giảng nội dung : Truyện dê con nhanh trí kể về một bạn dê con rất ngoan, biết vâng lời mẹ dặn nên đã không bị mắc lừa con chó sói hung ác. Dù cho con sói đã dùng rất nhiều cách khác nhau như : Giả giọng nói của mẹ, nhúng chân vào thùng bột để có đôi chân giống đôi chân của dê mẹ....nhưng nhờ sự thông minh nhanh trí của mình dê con đều đã phát hiện ra.....
- Giáo dục trẻ : Biết vâng lời người lớn và không đi theo người lạ để tránh nguy hiểm cho bản thân.
- Đàm thoại trích dẫn truyện.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Trong truyện có những nhân vật nào ?
+ Trước khi ra đồng ăn cỏ dê mẹ dặn dê con điều gì ?
+ Cuộc trò chuyện của dê mẹ và dê con đã bị ai nghe thấy ? Sói đã làm gì ?
+ Khi nghe thấy tiếng gõ cửa dê con có mở cửa không ? Dê con phát hiện ra điều gì ?
+ Khi bị dê con phát hiện sói đã đi đâu ? và làm gì ?
+ Khi sói quay lại dê con lại phát hiện điều gì ?
+ Khi dê mẹ về dê con đã kể cho mẹ nghe chuyện gì ?Dê mẹ đã nói gì với dê con ?
+ Trong truyện con thấy thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
- Giáo dục khắc sâu cho trẻ.
+ Cô kể lần 3 : Cho cả lớp cùng kể theo lời thoại của các nhân vật.
Hoạt động 3 : Bé thi tài.
- Thưởng cho trẻ trò chơi : Cô có các ô số 1, 2, 3, 4 tương ứng với số thứ tự các bức tranh theo nội dung truyện. Tuy nhiên các bức tranh ở phía dưới chưa được sắp xếp đúng, cô mời các con hãy sắp xếp lại giúp cô.
- Trẻ sắp xếp và cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô cho trẻ lựa chọn các bức tranh và kể chuyện theo tranh.
- Cô nhận xét, động viên khen trẻ.
Hoạt động 4 : Diễn viên nhí.
- Cô cho trẻ nhập vai các nhân vật và cùng thể hiện lại câu chuyện.
- Cô nhận xét, động viên khen trẻ.
- Cô củng cố lại bài hát và kết thúc giờ dạy



- Trẻ vỗ tay.



- Trẻ chú ý lắng nghe để biết tên các phần thi.

- Trẻ biểu diễn bài : Em, biết vâng lời mẹ dặn


- Bài hát Em biết vâng lời mẹ dặn.
- Nói về bạn nhỏ vâng lời mẹ, không khóc nhè.....