Giáo án trung thu

Chia sẻ bởi Thái Thị Ngọc Lành | Ngày 05/10/2018 | 37

Chia sẻ tài liệu: giáo án trung thu thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

CHỦ ĐỀ:BẢN THÂN-SỰ KIỆN TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện 3 tuần
Từ ngày 12 tháng 9 năm 2016 đến ngày 30 tháng 9 năm 2016

MỞ CHỦ ĐỀ
Giới thiệu chủ đề
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân
-Cùng cô làm bức tranh về bản thân bé.
+ Dán hoặc dính ảnh của bé lên tường, bảng.
+ Treo bảng vào một góc để trẻ quan sát, trao đổi với nhau.
+ Hằng ngày, vào những thời điểm khác nhau, cô hướng dẫn trẻ xem ảnh và cho trẻ tự kể với nhau về bé và bạn
- Giáo viên cùng trẻ chuẩn bị và treo những bức ảnh về bản thân bé, bày biện các đồ dùng, đồ chơi ở góc phân vai. Cô hướng dẫn trẻ chú ý đến sự trang trí trong lớp, trên tường ( liên quan đến chủ đề bản than và tết trung thu ).
-Qua giới thiệu chủ đề, giáo viên cần nắm được khả năng và kinh nghiệm của trẻ để lựa chọn nội dung, xây dựng mạng hoạt động phù hợp với độ tuổi và kinh nghiệm của trẻ; tạo cơ hội cho trẻ được tham gia vào các hoạt động đa dạng để khám phá chủ đề.
Khám phá chủ đề
- Các cách thức thường sử dụng để triển khai các hoạt động :
+ Trò chuyện, đàm thoại, đưa ra những câu hỏi gợi mở, khuyến khích trẻ kể và giới thiệu về bản thân trẻ, nghe và kể lại chuyện, đọc thơ về chủ đề bản thân
+ Tham gia các hoạt động tạo hình, tạo ra sản phẩm đẹp, hợp chủ đề
+ Tổ chức hát mua, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
+giáo viên phối hợp nhẹ nhàng, tránh gò bó. Giáo viên cần tích hợp nội dung trọng tâm của hoạt động với 1,2 nội dung khác có tính chất bổ trợ, nhằm phát triển nhiều mặt cho trẻ.
+ Giáo viên nên đưa kiến thức mới đan xen với các kiến thức trẻ đã biết, tránh tình trạng chỉ toàn cung cấp kiến thức mới khiến trẻ căng thẳng, hoặc chỉ ôn luyện kiến thức cũ khiến trẻ trở nên nhàm chán.
+ Giáo viên cần kết hợp nhiều phương pháp giáo dục sao cho trẻ được hoạt động tích cực, được trải nghiệm, được nói, giao tiếp; khuyến khích trẻ trả lời các câu hỏi nhằmkích thích sự tò mò khám phá, tạo cơ hội để trẻ tự tìm hiểu, so sánh khi lĩnh hội một kiến thức nào đó; hướng dẫn trẻ ” chỉ và nói” về sản phẩm vẽ: Con đang làm gì ? Cái này để làm gì ? Chúng ta sẽ thêm gì vào tranh này ?



I.MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
*Dinh dưỡng và sức khỏe
- Che khi ho, hắt hơi, ngáp. (chỉ số 17)
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng. (chỉ số 18)
- Biết lợi ích về sức khỏe và giữ gìn bản thân, vệ sinh thân thể, tay chân, vệ sinh răng miệng, tự cởi và mặc được quần áo, vệ sinh và giữ gìn môi trường.
- Biết đề nghị người khác giúp đỡ khi mệt mỏi…
- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất và ngủ đủ giấc.
- Biết tránh một số vật và nơi nguy hiểm.
- Đội nón khi trời nắng.
-Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Biết và không ăn một số thức ăn có hại cho sức khỏe.
*Thể dục vận động:
-Bật liên tục vào vòng
-Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m.(chỉ số 3)
-Có một số kỹ năng vận dụng để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm ăn, vẽ nặn, cài nơ, cài cúc áo, dọn đồ chơi).
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng, bề ngoài cơ thể( Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, gầy, béo) khả năng và sở thích riêng.
- Trẻ biết sử dụng các giác quan tìm hiểu về các bộ phận của cơ thể, tác dụng của chúng, hiểu sự cần thiết chăm sóc giữ gìn vệ sinh, các giác quan, sử dụng các giác quan, nhận biết phân biệt các đồ dùng, đồ chơi sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày,
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau, về lợi ích của chúng với sức khỏe của bản thân.
-Xác định vị trí trong ngoài, trên- dưới, trước- sau, phải- trái) của một vật so với đối tượng
- Phát
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Thái Thị Ngọc Lành
Dung lượng: 88,08KB| Lượt tài: 0
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)