Giáo án toán xếp xen kẽ AB - AB

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Dạy trẻ xếp xen kẽ AB – AB
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đối tượng: 3 – 4 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút
Ngày dạy: 16/03/2017
Giáo viên dạy: Hồ Thị Thanh Trang
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu cách xếp xen kẽ là xếp một đồ dùng này xen kẽ một đồ dùng kia và cứ thế tiếp tục xếp thành chuỗi theo quy tắc.
- Trẻ biết tên trò chơi và hiểu cách chơi trò chơi "Nhanh và đúng", "Đội nào nhanh nhất".
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp xen kẽ theo qui tắc của 2 đối tượng.
- Trẻ phối hợp với các bạn chơi được trò chơi "Nhanh và đúng", "Đội nào nhanh nhất".
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Nhạc bài hát “Quả”, “Bầu và bí”
- Bảng, que chỉ, lô tô các loại trái cây
- Tranh tô màu, đất nặn, sáp màu,.. để trẻ chơi trò chơi
* Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ 2 rổ đựng quả: quả cam, quả xoài, hình tròn, hình tam giác
- Mỗi trẻ 1 bảng đen
III. Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định tổ chức.
- Cô tạo tình huống: hôm nay sinh nhật của bạn búp bê, bạn búp bê mời cô và cả lớp đến dự sinh nhật, các con có thích đi không?
- Cả lớp mình cùng hát bài hát: “Quả” và đi đến nhà bạn búp bê nào.
- Đàm thoại về bài hát:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến quả gì?
+ Quả cung cấp cho chúng ta cái gì?
=> Cô khái quát: quả cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin, chất xơ và chất khoáng giúp cho da dẻ hồng hào, cơ thể khỏe mạnh, tăng sức đề kháng. Vì vậy, các con về nhà nói ba mẹ đi chợ mua quả về cho các con ăn nhé, trước khi ăn phải rửa sạch, gọt vỏ, ...
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy trẻ xếp xen kẽ AB – AB
- Bạn búp bê chuẩn bị rất nhiều quả để đãi sinh nhật, các con nhìn xem đó là quả gì nhé!
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hỏi trẻ:
* Tranh 1: 1 quả na xen kẽ 1 chùm nho
+ Đây là quả gì?
+ Cô cho trẻ đọc các quả trong bức tranh. (1 quả na, 1 chùm nho)
=> Cô khái quát lại: 1 quả na xen kẽ 1 chùm nho, 1 quả na xen kẽ 1 chùm nho, 1 quả na xen kẽ 1 chùm nho. Cách xếp như thế này thì ta gọi là xếp xen kẽ thành chuỗi theo quy tắc.
+ Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc: “1 quả na xen kẽ 1 chùm nho...”
* Tranh 2: 1 quả bưởi xen kẽ 1 quả chuối
+ Đây là quả gì?
+ Cô cho trẻ đọc các quả trong bức tranh. (1 quả bưởi xen kẽ 1 quả chuối)
+ Cô và cả lớp cùng kiểm tra lại.
=> Cô khái quát lại: 1 quả bưởi xen kẽ 1 quả chuối, 1 quả bưởi xen kẽ 1 quả chuối, 1 quả bưởi xen kẽ 1 quả chuối. Cách xếp như thế này thì ta gọi là xếp xen kẽ thành chuỗi theo quy tắc.
+ Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc: “1 quả bưởi xen kẽ 1 quả chuối...”
* Tranh 3: 1 quả thanh long xen kẽ 1 quả táo
+ Đây là quả gì?
+ Cô cho trẻ đọc các quả trong bức tranh. (1 quả thanh long xen kẽ 1 quả táo)
+ Cô và cả lớp cùng kiểm tra lại.
=> Cô khái quát lại: 1 quả thanh long xen kẽ 1 quả táo, 1 quả thanh long xen kẽ 1 quả táo, 1 quả thanh long xen kẽ 1 quả táo. Cách xếp như thế này thì ta gọi là xếp xen kẽ thành chuỗi theo quy tắc.
+ Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc: “1 quả thanh long xen kẽ 1 quả táo...”
* Tranh 4: 1 quả ổi xen kẽ 1 quả lê
+ Đây là quả gì?
+ Cô cho trẻ đọc các quả trong bức tranh. (1 quả ổi xen kẽ 1 quả lê)
+ Cô và cả