Giáo án toán so sánh kích thước

Phòng GD – ĐT Vĩnh Tường
Trường mầm non TT Tứ Trưng

Giáo án
Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
Hoạt động : Làm quen với toán.
Tên đề tài: So sánh kích thước của các con vật (3 con vật)
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng : Lớp mẫu giáo 5 tuổi.
Thời gian: 30 – 35 phút.
Ngày soạn : 19 – 11 – 2013.
Người soạn : Văn Thị Hằng.
Ngày dạy : 28 – 11 - 2013
GV thực hiện : Văn Thị Hằng.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh, sắp xếp thứ tự các con vật theo chiều tăng hoặc giảm để nhận biết mối quan hệ to và cao nhất, nhỏ và thấp hơn, nhỏ và thấp nhất
- Trẻ biết và diễn đạt đúng các từ biểu thị mối quan hệ to cao nhất, nhỏ thấp hơn, nhỏ thấp nhất.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng so sánh: to và cao nhất, nhỏ và thấp hơn, nhỏ và thấp nhất.
- Trẻ biết so sánh sắp xếp theo yêu cầu của cô.
- Nêu được kết quả và giải thích được kết quả
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Trẻ trả lời to, rõ ràng các câu hỏi của cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật, không chơi gần những con vật nguy hiểm
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô:
- Mô hình con vật sống trong gia đình.
- 1 con trâu to cao nhất, 1 con lợn nhỏ thấp hơn, 1 con gà nhỏ thấp nhất.
- 2 bức tranh có nhóm 3 con vật có kích thước khác nhau treo xung quanh lớp
- Máy chiếu, màn hình
- Bài hát: “ Gà trống, mèo con và cún con”; “ Một con vịt”, trò chơi, 1 số câu đố.
- 3 cái chuồng: 1 cái to cao nhất, 1 cái nhỏ thấp hơn, 1 cái nhỏ và thấp nhất
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có: 1 con trâu to cao nhất, 1 con lợn nhỏ thấp hơn, 1 con gà nhỏ thấp nhất( Nhỏ hơn của cô)
- Lô tô các con vật đủ số lượng của trẻ: Trâu, lợn, vịt.
- Bảng cho trẻ xếp.

III. Tổ chức hoạt động:
STT
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1
Hoạt động 1: Gây hứng thú, ôn so sánh kích thước 2 con vật.
“Lắng nghe”2
- Các con lắng nghe cô đọc câu đố và đoán xem câu đố đó nói về con gì nhé!
Con gì lông mượt
Đôi sừng cong cong
Lúc ra cánh đồng
Kéo cày rất giỏi
Là con gì?
- Đúng rồi! Con trâu sống ở đâu?
- Có 1 trang trại chăn nuôi các con vật sống trong gia đình đấy. Các con có muốn đến tham quan không?
- Xin mời các con cùng cô đi tham quan trang trại nào.
- Ôi, trang trại này nuôi nhiều con vật quá?
+ Đó là con gì đây?
Đếm xem có mấy con trâu
+ Con gì đây?
+ Con trâu so với con gà như thế nào?
+ Còn gà so với trâu?
+ Con gì đây nữa?
Đếm xem có bao nhiêu con lợn
+ Còn đây là con gì?
Đếm
+ Con lợn so với con vịt như thế nào?
+ Còn con vịt so với con lợn thì như thế nào?
- Đúng rồi đấy! Thế những con vật này có ích gì?

- Khi nuôi những con vật này thì chúng mình phải làm gì?
*Cô chính xác lại: Đúng rồi và sau khi tiếp xúc với những con vật nuôi các con nhớ rửa tay bằng xà phòng và không lại gần những con vật nguy hiểm các con nhớ chưa nào?
Các con có muốn học với những con vật này không?
- Cô mời các con về chỗ của mình nào.


“Nghe gì”2

- Vâng ạ.




- Con trâu ạ. - Trong gia đình ạ.


- Có ạ.
- Trẻ hát.



- Con trâu ạ.
- Trẻ đếm
- Con gà ạ
- Trâu to và cao hơn gà ạ.
- Nhỏ và thấp hơn trâu ạ.
- Con lợn ạ.
- Trẻ đếm


- Lợn to và cao hơn vịt ạ.

- Vịt nhỏ và thấp hơn lợn ạ.
- Cung cấp thịt, trứng cho chúng ta ăn hàng ngày, trâu kéo cày ạ.