Giao an toan

GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM 2012
- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Tên bài: Đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng
- Người dạy: Nguyễn Phương Thuý
- Ngày dạy: 24/1/2013
- Đơn vị: Trường Mầm non Phan Thiết
- Đối tượng: Trẻ 4- 5 Tuổi – lớp B1
- Thời gian: 20- 25 Phút

1. Mục đích - Yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng.
- Trẻ biết dù xếp, đếm theo hướng nào thì vẫn tạo thành nhóm có số lượng 6.
b. Kỹ năng
- Trẻ biết xếp, đếm từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1, so sánh thêm bớt tạo thành nhóm có số lượng là 6.
- Trẻ biết xếp và đếm theo các hướng khác nhau trong phạm vi 6.
- Trẻ đếm được theo khả năng.
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo.
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng ấn chuột, di chuột.
- 90% trẻ đạt yêu cầu.
c. Giáo dục
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các con vật…biết bảo vệ môi trường.
- Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi.
2. Chuẩn bị :
a. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử
- 6 con gà trống, 6 con mèo.
- Chuồng 6 con gà, 5 con bò, 4 con mèo.
b. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ nhựa, 6 con gà trống, 6 con gà mái, que tính, thẻ 4 chấm tròn, thẻ 5 chấm tròn, thẻ 6 chấm tròn.
3. Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm
- Cô cho trẻ hát bài: "Gà trống, mèo con, cún con" và hỏi trẻ:
- Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật này sống ở đâu?
- Ngoài ra còn có những con vật gì sống trong gia đình nữa?
- Các con vật này có ích lợi thế nào với cuộc sống con người?

- Cả lớp hát 1lần

- Con chó, con gà trống, con mèo sống trong gia đình
- Trẻ kể một số các con vịt, ngan, ngỗng.....
- Trông nhà, bắt chuột, cung cấp thịt, trứng, sữa...


- Để các con vật sinh sôi, phát triển thì mọi người phải làm gì?

- Chăm sóc, vệ sinh chuồng trại, tiêm phòng cho các con vật.

Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 5
* Cho trẻ chơi trò chơi “Ô số bí mật”
- Cô chuẩn bị 5 ô số, dưới mỗi ô số là là hình ảnh các con vật trong gia đình có số lượng từ 3 - 5. Trẻ chọn ô số, đếm số lượng và chọn số tương ứng.
- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi.


- 5 trẻ lên chơi


Phần 2: Đếm đến 6. Tạo nhóm có số lượng 6
- Cô giới thiệu bài: Các con vừa được đếm các các con vật có số lượng từ 1 - 5. Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình đếm đến 6, nhận biết những nhóm đồ vật có số lượng là 6.

- Trẻ lắng nghe

* Vào buổi sáng con vật nào trong gia đình đánh thức mọi người dậy?
- Con gà trống


- Cô cho trẻ xếp hết số gà trống ra bảng. ( theo hàng ngang từ trái qua phải.)
- Trẻ xếp và đếm số gà trống


- 5 con gà mái thức dậy rủ nhau cùng ra chơi với các con gà trống.
- Trẻ xếp 1…5 con gà mái, xếp 1 con gà mái con dưới 1 con gà trống

- Cô cho trẻ đếm nhóm số gà mái.
- Trẻ đếm số gà mái

- Các con thấy nhóm gà trống và nhóm gà mái như thế nào với nhau? Nhóm nào nhiều hơn?

- Nhóm gà trống và nhóm gà mái không bằng nhau. Nhóm gà trống nhiều hơn nhóm gà mái.

- Vì sao con biết nhóm gà trống nhiều hơn nhóm gà mái?
- Vì tương ứng cứ 1 con gà trống lại có 1 con gà mái ở phía dưới nhưng lại có 1 con gà trống không có gà mái ở phía dưới. (1- 2 trẻ trả lời)

+ Nhóm gà trống nhiều hơn nhóm gà mái là mấy?
- Nhóm gà trống nhiều hơn nhóm gà mái là 1 (1