Giáo án toán

GIÁO ÁN PHƯƠNG PHÁP TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ phân biệt hình tròn với hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ
Số lượng: 25-30 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn:


I/ Mục đích, yêu cầu
1, Mục đích
Dạy trẻ phân biệt hình tròn với hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác theo đặc điểm đường bao chung
2, Yêu cầu
a, Kiến thức
Trẻ nắm được đặc điểm đường bao chung của từng hình
+ Hình tròn có đường bao cong
+ Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác có đường bao thẳng
Trẻ phân loại được các hình thành 2 nhóm theo đường bao cong hay đường bao thẳng
b, Kỹ năng
Trẻ tìm được các hình dựa vào đặc điểm đường bao của từng hình.
Trẻ tìm được các đồ vật có hình dạng giống các hình đã học.
II/ Chuẩn bị
Đồ dùng của cô
1 viên xúc xắc 6 mặt với các hình: hình tròn, hình vuông, hình tam giác , hình chữ nhật có màu sắc khác nhau.
Đồ dùng của trẻ
Mỗi trẻ 1 rổ đựng 8 hình: 2 hình tròn, 2 hình vuông, 2 hình chữa nhật, 2 hình tam giác màu sắc khác nhau.
6-8 ngôi nhà
6-8 hình: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác có màu sắc khác nhau.
III/ Tiến hành
Hoạt động của cô
 Hoạt đông của trẻ


1, Ôn nhận biết, gọi tên hình
Xúm xít, xúm xít

Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau chơi 1 trò chơi với cô nhé. Trò chơi có tên: “viên xúc xắc kỳ diệu”.

Cô có 1 viên xúc xắc 6 mặt, mỗi mặt là 1 hình có màu sắc khác nhau. Cô sẽ gieo viên xúc xắc này,khi xúc xắc dừng lại chúng mình hãy đọc to tên của hình và màu sắc của hình xuất hiện ở mặt trên của viên xúc xắc nhé
Cô gieo xúc xắc
Mặt trên của viên xúc xắc là hình gì nhỉ?







Cả lớp mình chơi trò chơi rất giỏi.Cô khen cả lớp nào!
Dạy trẻ phân biệt hình tròn với hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác
a, Lăn hình
Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi. Trong đó có các hình tròn,hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác
Cả lớp hãy nhìn xem trong rổ của chúng mình có những hình gì?

Cô cho trẻ giơ từng hình và gọi tên hình

À,trong rổ của các con đều có đủ các hình:hình tròn,hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác
Theo các con những hình nào lăn được. Chúng mình thử xem hình tròn có lăn được không nhé!
Chúng mình hãy lấy hình tròn trong rổ,dựng hình tròn lên mặt bàn,lấy tay lăn hình tròn qua bên phải,bên trái
Hình tròn lăn được hay không lăn được?
Vì sao hình tròn lăn được?

Đúng rồi,hình tròn lăn được là có đường bao cong
Chúng mình lấy hình vuông lăn xem hình vuông lăn được hay không lăn được?

Tại sao hình vuông không lăn được?

Các con hãy lấy hình tam giác ra lăn xem nào?
Hình tam giác lăn được hay không lăn được?

Vì sao hình tam giác không lăn được?

Còn hình chữ nhật chúng mình thấy lăn được hay không lăn được?

Vì sao hình chữ nhật không lăn được?

Các con vừa lăn bốn hình: hình tròn với hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác.Thế hình nào là hình lăn được?
Vậy hình nào là hình không lăn được?

Các con hãy xếp riêng những hình lăn được sang một bên,những hình không lăn được.
Nhóm lăn được có những hình nào?
Nhóm không lăn được có những hình gì?

b, Sờ đường bao
Cô đố cả lớp vì sao hình tròn lăn được?


Để biết được: cả lớp hayc cầm hình tròn lên và sờ nhé. Các con hãy sờ xung quanh đường bao của hình tròn.
Thế các con thấy đường bao của hình tròn như thế nào?
À đúng rồi. hình tròn lăn được vì hình tròn có đươnng bao cong đấy
Thế ai giỏi cho cô biết vì sao hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác lại không lăn được? Để biết chúng mình hãy cầm hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác lên và sờ lần lượt từng hình nhé!
Vậy hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác có đường bao như thế nào nhỉ?


Đúng rồi. Hình vuông, hình chữ nhật,