Giáo án toán
Chia sẻ bởi Hoàng Thị Hồng Nhiên |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: giáo án toán thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề lớn: Phương tiện giao thông
Chủ đề nhỏ: Một số phương tiện giao thông.
Tên đề tài: Nhận biết nhóm số lượng 10, chữ số 10.
Đối tượng: 5 - 6 tuổi.
Thời gian: 30 - 35 phút.
Ngày dạy: 24/ 03/ 2015
Người soạn: Hoàng Thị Hồng Nhiên
Đơn vị: Trường mẫu giáo Lương Sơn.
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ số 10. Biết đếm đến 10.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng đếm, phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ năng so sánh.
- Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng học tập.
2. Chuẩn bị:
- Các đồ dùng có số lượng 8, 9, 10 xếp xung quanh lớp.
- Đồ dùng của cô và trẻ: Lô tô ôtô con, lô tô ôtô tải.
- Thẻ số từ 1 - 10.
3. Các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Giới thiệu bài.
- Cho trẻ hát bài hát “Bạn ơi có biết”.
- Bài thơ nói về những phương tiện giao thông gì?
- GD trẻ khi ra đường phải đi bên tay phải…
HĐ2: Phát triển bài.
* Ôn số lượng 9:
- Tổ chức cho trẻ đi thăm quan mô hình bến xe ô tô.
- Cho trẻ đếm số lượng các loại ô tô tải, ô tô con và ô tô khách, cây…. (tìm đếm, gắn số).
* Lập số lượng mới số 10:
- Vừa rồi các con đã đi thăm bến xe rồi phải không? Và bây giờ các con có thích làm bác tài xế giỏi không?
- Các con hãy nhìn trong rổ của các con có gì?
- Cô thao tác xếp trên bảng.
- Chúng mình hãy xếp 9 ô tô tải đi ra đường nào? Xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng vừa xếp vừa nhẩm đếm xem có đúng 9 ô tô không?
- Cô cùng trẻ đếm.
- Mời các nhân trẻ đếm.
- Chúng mình hãy xếp tất cả ô tô con đi ra đường nào? Xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1 vừa xếp vừa nhẩm đếm xem có bao nhiêu ô tô con?
- Số ô tô tải và số ô tô con số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Nhiều hơn là mấy?
- Muốn cho số ô tô tải bằng số ô tô con thì phải làm gì?
- Cô cho trẻ thêm 1 ô tô tải.
- Vậy số ô tô tải và số ô tô con như thế nào với nhau?
- Bằng nhau đều bằng mấy?
- 10 chiếc ô tô tải và 10 chiếc ô tô con đều có số lượng là 10 thì tương ứng với thẻ số mấy?
( Đặt thẻ số 10).
- Cô cầm thẻ số 10. Đây là số 10 gồm có 2 số, số 1 và số 0 ghép lại với nhau tạo thành số 10.
- Cho trẻ đọc số 10.
- Trời đã tối rồi chúng mình hãy cùng mời các bác tài xế lái xe tải về nghỉ nào?
- Có 10 ô tô tải về 1 còn mấy?
- Có 9 ô tô về 1 còn mấy?
(Cho trẻ bớt lần lượt đến hết).
- Sau đó cho trẻ bớt đến ô tô con, bớt đến đâu đặt thẻ số tương ứng.
- Cho trẻ cất thẻ số.
* Liên hệ thực tế: Ai giỏi tìm xung quanh lớp những nhóm đồ dùng có số lượng là 10 xung quanh lớp mình và đặt thẻ số.
* Trò chơi: Về đúng bến.
- Luật chơi, cách chơi.
- Cô quan sát, sửa sai, động viên và khuyến khích trẻ.
- Nhận sét kết quả chơi.
HĐ3: Kết thúc.
- Cho trẻ làm máy bay ra ngoài sân.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Ô tô, xe máy, tàu thuyền, máy bay…(2 - 3 trẻ trả lời).
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ hứng thú đi thăm quan cùng cô.
- Trẻ đếm ô tô tải, ô tô khách, ô tô con, cây xanh…
- Ô tô tải, ô tô con, thẻ số…
- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ vừa xếp vừa đếm nhẩm cho đủ 9 ô tô.
- Trẻ đếm 1…9 ô tô tải.
- 2 trẻ đếm.
- Trẻ xếp số ô tô con ra vừa xếp vừa đếm nhẩm 1…10 ô tô.
- Số ô tô tải ít hơn, ít hơn là 1.
Chủ đề lớn: Phương tiện giao thông
Chủ đề nhỏ: Một số phương tiện giao thông.
Tên đề tài: Nhận biết nhóm số lượng 10, chữ số 10.
Đối tượng: 5 - 6 tuổi.
Thời gian: 30 - 35 phút.
Ngày dạy: 24/ 03/ 2015
Người soạn: Hoàng Thị Hồng Nhiên
Đơn vị: Trường mẫu giáo Lương Sơn.
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ số 10. Biết đếm đến 10.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng đếm, phát triển ngôn ngữ, rèn kỹ năng so sánh.
- Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng học tập.
2. Chuẩn bị:
- Các đồ dùng có số lượng 8, 9, 10 xếp xung quanh lớp.
- Đồ dùng của cô và trẻ: Lô tô ôtô con, lô tô ôtô tải.
- Thẻ số từ 1 - 10.
3. Các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Giới thiệu bài.
- Cho trẻ hát bài hát “Bạn ơi có biết”.
- Bài thơ nói về những phương tiện giao thông gì?
- GD trẻ khi ra đường phải đi bên tay phải…
HĐ2: Phát triển bài.
* Ôn số lượng 9:
- Tổ chức cho trẻ đi thăm quan mô hình bến xe ô tô.
- Cho trẻ đếm số lượng các loại ô tô tải, ô tô con và ô tô khách, cây…. (tìm đếm, gắn số).
* Lập số lượng mới số 10:
- Vừa rồi các con đã đi thăm bến xe rồi phải không? Và bây giờ các con có thích làm bác tài xế giỏi không?
- Các con hãy nhìn trong rổ của các con có gì?
- Cô thao tác xếp trên bảng.
- Chúng mình hãy xếp 9 ô tô tải đi ra đường nào? Xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng vừa xếp vừa nhẩm đếm xem có đúng 9 ô tô không?
- Cô cùng trẻ đếm.
- Mời các nhân trẻ đếm.
- Chúng mình hãy xếp tất cả ô tô con đi ra đường nào? Xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1 vừa xếp vừa nhẩm đếm xem có bao nhiêu ô tô con?
- Số ô tô tải và số ô tô con số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Nhiều hơn là mấy?
- Muốn cho số ô tô tải bằng số ô tô con thì phải làm gì?
- Cô cho trẻ thêm 1 ô tô tải.
- Vậy số ô tô tải và số ô tô con như thế nào với nhau?
- Bằng nhau đều bằng mấy?
- 10 chiếc ô tô tải và 10 chiếc ô tô con đều có số lượng là 10 thì tương ứng với thẻ số mấy?
( Đặt thẻ số 10).
- Cô cầm thẻ số 10. Đây là số 10 gồm có 2 số, số 1 và số 0 ghép lại với nhau tạo thành số 10.
- Cho trẻ đọc số 10.
- Trời đã tối rồi chúng mình hãy cùng mời các bác tài xế lái xe tải về nghỉ nào?
- Có 10 ô tô tải về 1 còn mấy?
- Có 9 ô tô về 1 còn mấy?
(Cho trẻ bớt lần lượt đến hết).
- Sau đó cho trẻ bớt đến ô tô con, bớt đến đâu đặt thẻ số tương ứng.
- Cho trẻ cất thẻ số.
* Liên hệ thực tế: Ai giỏi tìm xung quanh lớp những nhóm đồ dùng có số lượng là 10 xung quanh lớp mình và đặt thẻ số.
* Trò chơi: Về đúng bến.
- Luật chơi, cách chơi.
- Cô quan sát, sửa sai, động viên và khuyến khích trẻ.
- Nhận sét kết quả chơi.
HĐ3: Kết thúc.
- Cho trẻ làm máy bay ra ngoài sân.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Ô tô, xe máy, tàu thuyền, máy bay…(2 - 3 trẻ trả lời).
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ hứng thú đi thăm quan cùng cô.
- Trẻ đếm ô tô tải, ô tô khách, ô tô con, cây xanh…
- Ô tô tải, ô tô con, thẻ số…
- Trẻ chú ý quan sát.
- Trẻ vừa xếp vừa đếm nhẩm cho đủ 9 ô tô.
- Trẻ đếm 1…9 ô tô tải.
- 2 trẻ đếm.
- Trẻ xếp số ô tô con ra vừa xếp vừa đếm nhẩm 1…10 ô tô.
- Số ô tô tải ít hơn, ít hơn là 1.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Thị Hồng Nhiên
Dung lượng: 38,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)