Giao an thun cong th lop2

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Thủ công Lớp: 2
Ngày soạn: 15/9/2011
Ngày giảng: …./9/2011
Người soạn: Quàng Văn Thuận
Người giảng: Quàng Văn Thuận
Gấp thuyền phẳng đáy có mui

I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
2. Kỹ năng : Biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
3. Thái độ : HS hào hứng và yêu thích gấp hình
II/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
- Mẫu gấp bằng giấy khổ A3, A4
- Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui ( bài 4 )
- Qui trình gấp các bước ( Hình vẽ minh hoạ từng bước )
2. Học sinh :
- Giấy thủ công, giấy nháp
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp quan sát – trực quan
- Phương pháp vấn đáp – giảng giải
- Phương pháp luyện tập – thực hành

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
THỜI GIAN
NỘI DUNG BÀI
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ

1’
4’


1’


5’










14’


































10’
A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
B. BÀI CŨ

C. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài


2. Hướng dẫn quan sát – nhận xét mẫu









3. Hướng dẫn mẫu
B1: Gấp tạo mui thuyền




B2: Gấp các bước gấp cánh đều





B3 : Gấp tạo thân, mũi thuyền










B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui







4. Học sinh tập gấp

HS cơ bản nắm được bước và gấp đúng thuyền



- YC hát
- Ktra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét - đánh giá

Hôm nay thầy giới thiệu các em 1 cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Ghi đầu bài

- Cho HS quan sát mẫu
- Nhận xét – so sánh mẫu bài 4
- Có hình dáng như thế nào ?


- So sánh với bài 4 : Giống
khác
=> Kết luận : Cách gấp 2 loại thuyền chỉ khác bé tạo mui thuyền
- GV mở mẫu -> còn HCN sau đó gấp lại

- Đặt giấy lên bàn mặt kẻ ô lên, gấp 2 đầu tờ giấy khoảng 2 -3 ô -> H2
- Miết dọc 2 đường mới -> Phẳng
- Các bé thực hiện tương tự


- Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp H2 được H3
- Gấp đôi mặt trước H3 -> H4
- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được H5




- Gấp theo đường dấu gấp của H5, các cạnh = nhau, được H6
- T.tự gấp theo đường dấu gấp H6-> H7
- Lật H7 ra mặt sau , gấp lại giống như H5, 6, 7 -> H8
- Gấp theo đường dấu gấp được H9

- Lật H9 ra mặt sau, gấp giống như mặt trước của H10


- Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy, các ngón còn lại nằm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được H11
- HS thực hiện xong
– HD thực hiện tiếp bước còn lại. Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở 2 đầu thuyền lên như 12 được thuyền phẳng đáy có mui như H13

- Muốn gấp cần bao nhiêu bước ?
- Nêu các bước gấp

- 1 HS lên bảng thao tác
- Cả lớp gấp nháp
- Nhận xét
- Hát
- Giấy thủ công, giấy nháp



- 2 HS nhắc lại



- Mui thuyền, 2 mạn thuyền, đáy thuyền
- HD thân, cánh, mũi ... có mui ở đầu hoặc không

- HS quan sát





- HS nhắc lại thao tác tiếp

- HS theo dõi giáo viên gấp mẫu





- HS nhắc lại B3






- HS nhắc lại B3

- Nhắc lại B4



- Nêu cách thực hiện B4



- HS lên lộn tạo thành thuyền



- 4 bước chính
- B1, B2, B3, B4

- HS lên gấp



1’
5. CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- CỦNG CỐ – KT VỪA HỌC



- Hôm nay học