GIAO AN THUC VAT 5 TUOI

MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ (TUẦN 02)

Thứ ba, ngày 20 tháng 01 năm 2015

LÀM QUEN CHỮ CÁI L, M, N

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi biết phát âm chính xác chữ cái l, m, n,
- Trẻ 4-5 tuổi nhận biết và phát âm chính xác và nhận dạng được các chữ cái có trong từ, nhận biết được chữ cái đã học
- Cung cấp kiến thức cho trẻ về chủ đề thực vật
2. Kĩ năng
- Thông qua trò chơi phát triển khẳ năng nghe, nhìn cho trẻ, biết cách chơi với những chữ cái l, m, n
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ có tính kỉ luật trong giờ học
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cô
- Rổ đựng chữ cái l, m, n, chữ rỗng
- Tranh thẻ từ “Quả lê” “Quả mít” “Mướp đắng”
- Trang chữ cái l, m, n dán quanh lớp
- Các ngôi nhà gắn các chữ cái l, m, n
2. Chuẩn bị cho trẻ
- Đồ dùng giống của cô khích thước nhỏ hơn
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ đọc bài thơ “Ăn quả”
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Vậy bạn nào giỏi kể tên các loại quả mà con biết nào?
- Các con ạ, các loại quả cung cấp vitamin và rất bổ dưỡng, chúng mình hãy ăn nhiều quả để cao lớn và khỏe mạnh nhé
2. Hoạt động 2: Làm quen chữ cái l, m, n
a, Làm quen với chữ cái L
- Nhìn xem, nhìn xem cô có tranh vẽ gì nào?
- Ai có nhận xét gì về “Quả lê” nào?
- Các con thấy bên dưới tranh có gì? Từ dưới tranh là từ gì?
- Cô và trẻ phát âm từ “Quả lê”
- Và cô có có một bất gờ dành cho chúng mình này, đó chính là từ “Quả lê” cô ghép được từ những thẻ chữ rời
- Bây giờ bạn nào giỏi hãy lên tìm các chữ cái có trong từ “quả lê” mà con đã được học?
- Còn chữ cái nào mình chưa được học?
- Hôm nay cô sẽ đi giới thiệu cho chúng mình một chữ mới đấy các con thích không nào?
- Đó chính là chữ l
- Cô giới thiệu chữ l cho cả lớp biết
+ Cô phát âm 2 lần
+ Mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Giấu tay, giấu tay
- Các con xem trong rổ của các con có gì nào
- Vậy chúng mình cùng sờ, đường bao của chữ l cùng cô nào
=> Nhìn vào chữ cái l bạn nào có thể cho cô biết chữ l được cấu tạo như thế nào?
- Cô lắng nghe và chốt lại: Gồm một nét thẳng đứng
- Các con có biết chữ l được viết in hoa khi nào không?
- Cô giới thiệu chữ cái l viết hoa, viết thường..giờ học lần sau cô sẽ giới thiệu với chúng mình sâu hơn về chữ cái l viết thường nhé
b, Làm quen với chữ cái M
- Trốn cô, trốn cô
- Chúng mình nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?
- Dưới tranh cũng có từ chỉ nội dung bức tranh đấy các con ạ đó là từ “Quả Mít”
- Cô chỉ vào từ dưới tranh và đọc
- Cả lớp đọc cùng cô
- Các con ạ cô cũng đã ghép được từ “Quả mít” từ những thẻ chữ rời đó
- Từ “Quả mít” cô đã ghép được bằng bao nhiêu thẻ chữ( trẻ đếm)
- Bạn nào giỏi lên tìm cho cô những chữ cái đã học trong từ “Quả mít”
- Cô chốt lại từ đã học và từ trẻ chưa được học
- Đây là chữ cái M mà hôm nay cô cho các con làm quen cô phát âm mẫu 2-3 lần.
- Cho lớp phát âm 2-3 lần.
- Cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân.
- Trong rổ đồ chơi của các con có gì ? Các con cùng cầm và sờ theo đường bao của chữ m in rỗng và nói cho cô biết cấu tạo của chữ m?
- Chữ m có đặc điểm gì ?
- Gọi trẻ giới thiệu cấu tạo chữ m
+ Cô giới thiệu cấu tạo của chữ m: Gồm một nét thẳng trái và hai nét móc phải liên tiếp
+ Cho cả lớp nhắc lại 1- 2 lần
+ Cho các nhân nhắc lại
- Cô giới thiệu thêm về các kiểu chữ m: chữ m in thường,