Giáo án thực tập

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN
THÊM, BỚT. CHIA NHÓM ĐỒ VẬT CÓ 8 ĐỐI LƯỢNG THÀNH 2 PHẦN
Chủ đề: Thế giới động vật
Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi Người soạn:Trần Thị Mai Loan
I. Mục đích yêu cầu.
Kiến thức
- Trẻ biết cách chia 8 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
- Ôn luyện nhóm có 8 đối tượng, thêm bớt trong phạm vi 8.
Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tượng, tạo nhóm trong phạm vi 8.
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt.
- Có ý thức đoàn kết với bạn bè, yêu quý các con vật nuôi.
II. Chuẩn bị.
* Đồ dùng của cô:
- 2 ngôi nhà, 8 thỏ. Thẻ số từ 1 đến 8 (trên giáo án powerpoint), 4 bức tranh các môi trường sống có gắn các con vật, máy tính, máy chiếu.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 8 thỏ, 2 ngôi nhà, 2 chiếc giường, thẻ số từ 1- 8.
- Cà rốt.
III. Tiến hành hoạt động.





Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.
- Giới thiệu các thầy cô đến dự.
- Hôm nay cô thấy các bạn lớp mình trên đầu có gì mà bạn nào cũng xinh nhỉ?
- Chú Thỏ là động vật sống ở đâu?
- Chúng mình rất giỏi và cô có 1 trò chơi rất nhỏ để thử xem các chú thỏ 5TB có thông minh không nhé?
- Đố biết – đố biết.
Củ gì đo đỏ,
Con thỏ thích ăn.
(Là củ gì?)
* Hoạt động 2: Luyện tập, nhận biết nhóm có 6 đối tượng - Thêm bớt trong phạm vi 8.
- Các chú thỏ lớp 5TB hãy nghe yêu cầu của cô “mỗi chú thỏ hãy đi thât nhanh ra cánh đồng nhổ cho cô 8 củ cà rốt”.
- Cô kiểm tra xem có bạn nào lấy đúng theo yêu cầu của cô không?
- Chúng mình cùng đếm số cà rốt của bạn nào?
* Hoạt động 3: Dạy trẻ chia 6 đối tượng thành 2 phần:
- Các con biết không? Hôm qua có 8 anh em nhà bạn Thỏ đến nhà cô và kể cho cô nghe câu chuyện là: Anh em chúng tôi có 2 ngôi nhà bằng gỗ còn anh em nhà Cáo có một ngôi nhà bằng băng, mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nước, anh em nhà Cáo xin sang nhà tôi ngủ nhờ rồi đuổi anh em tôi ra khỏi nhà”. Thế các con có muốn giúp bạn Thỏ lại được sống trong ngôi nhà của mình không?
- Bây giờ cô và các con cùng giúp các chú Thỏ về ngôi nhà của mình nào.
- Chúng mình hãy đếm xem có bao nhiêu chú Thỏ?
- Bây giờ cô và các con cùng chia về 2 ngôi nhà sao cho ngôi nhà nào cũng có các chú Thỏ và mỗi lần chia số lượng các chú thỏ không giống nhau.
- Lần 1: Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối tượng :1- 7.
+ Các con quan sát ngôi nhà màu xanh có mấy chú thỏ?
+ Các con quan sát ngôi nhà màu vàng có mấy chú thỏ?
+ Cô đặt thẻ tương ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ sô tương ứng.
- Lần 2: Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối tượng: 2 – 6.
+ Các con quan sát ngôi nhà màu xanh có mấy chú thỏ?
+ Các con quan sát ngôi nhà màu vàng có mấy chú thỏ?
+ Cô đặt thẻ tương ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ số tương ứng.
- Lần 3: Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối tượng 3 – 5.
+ Các con quan sát ngôi nhà màu xanh có mấy chú thỏ?
+ Các con quan sát ngôi nhà màu vàng có mấy chú thỏ?
+ Cô đặt thẻ tương ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ số tương ứng.
- Lần 4: Cô chia 8 chú thỏ thành 2 nhóm đối tượng 4 – 4.
+ Các con quan sát ngôi nhà màu xanh có mấy chú thỏ?
+ Các con quan sát ngôi nhà màu vàng có mấy chú thỏ?
+ Cô đặt thẻ tương ứng ở 2 ngôi nhà, cho trẻ đọc thẻ số tương ứng.
- Ngoài những cách chia trên các con còn có cách chia nào không?
- Vậy có mấy cách chia?
- Cô khái quát lại: Muốn chia 1 nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần thì có 4 cách chia. Mỗi cách chia cho chúng ta một kết quả khác nhau và cách chia