GIÁO ÁN THỦ ĐÔ HÀ NÔI T 2011

MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay qua hoạt động tạo hình: vẽ cảnh của quê hương, biển Cửa Tùng, cầu Hiền Lương,lăng Bác Hồ, tô chức cho trẻ chơi các trò chơi với chữ cái g,y, x,s
- Qua các hoạt động tự phục vụ: Cài quai dép, cột dây dày, buộc tóc, mặc áo quần; thông qua các hoạt động lao động: Lau chùi đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Rèn luyện sự phối hợp nhịp nhàng các giác quan khi trèo lên xuống ghế, ném trúng đích thẳng đứng, trườn sấp trèo qua ghế thể dục
- Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu về quê hương, làng xóm.Tìm hiểu về Bác Hồ. Dạo chơi tắm nắng tăng cường thể lực.
- Chơi các trò vận động: Bánh xe quay, thi ai nhanh, cáo và thỏ, mèo đuổi chuột, kéo co.
- Hình thành một số thói quen kỹ năng kỹ xảo chăm sóc sức khoẻ (Mặc áo quần phù hợp với thời tiết, chơi các trò chơi đồ chơi an toàn), Vệ sinh thân thể ( Giữ gìn đầu tóc, áo quần, mặt mũi chân tay sạch sẽ, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh; đánh răng sau khi ăn, trước và sau khi ngủ dậy).
- Ăn phối hợp nhiều loại thực phẩm, ăn chín uống sôi, không ăn quà bánh khi đến lớp.
- Tập chế biến một số món ăn ,đồ uống .Tập làm nội trợ: Pha s÷a.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết các danh lam thắng cảnh của địa phương, biết được đất nước Việt Nam giàu đẹphình chứ “s”. Có núi non biển cả, có đồng bằng đất đai màu mỡ.
- Biết thủ đô Hà Nội là trung tâm văn hóa, khoa học của đất nước. Ở đây có nhiều di tích lịch sử và các công trình xây dựng lớn.
- Biết địa danh nơi trẻ sinh ra (Thị trần Hồ Xá- Vình Linh- Quảng Trị)
- Biết các di tích và danh thắng cảnh của địa phương (Cầu hiền Lương, Địa dạo Vịnh Mốc, Bải tắm cửa Tùng...
- Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam, khi còn sống Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi. Hiện nay Bác không còn sống, lăng Bác được xây dựng ở Quãng Trường Ba Đình Hà Nội.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp thông qua các hoạt động trò chuyện, thảo luận giải câu đố, kÓ chuyÖn s¸ng t¹o vÒ quê hương, đất nước, Bác Hồ
- Xếp chữ tên các địa danh, tên Bác Hồ.
- Rèn thói quen giao tiếp lich sự: Chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, không nói leo, nói câu đủ ngữ pháp mạch lạc.
- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ hoặc hành động, cử chỉ phi ngôn ngữ.
- Khả năng lắng nghe, hiểu, truyền đạt thông tin bằng nhiều cách.
- Có kỹ năng đọc từ trong tranh.
- Nhận ra các ký hiệu đồ dùng cá nhân, biết cách giở sách, “Đọc sách” từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, từ đầu sách đến cuối sách.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Có một số hành vi văn hoá như: Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép, chờ đến lượt, kiềm ché khi cần thiết, chú ý khi nghe cô và bạn nói, không ngắt lời người khác.
- Yêu đất nước Việt Nam giàu đẹp, Yêu thủ đô Hà Nội. Tình cảm đối với làng xóm quê hương. Giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử các danh thắng cảnh của địa phương.
- Kính yêu Bác Hồ.
- Làm đồ chơi như cầu Hiền Lương, lăng Bác Hồ và các đồ chơi dân gian bằng các nguyên vật liệu tự kiếm.
- Chơi các trò chơi phân vai, Chơi các trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, chồng nụ chồng hoa, kéo co...
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ cảm nhận được cái đẹp, thể hiện cái đẹp thông qua hoạt động âm nhạc, học qua các hoạt động tạo hình, âm nhạc, đọc thơ, kể chuyện.
- Biết bảo vệ các vẽ đẹp của di tích, danh thắng cảnh của quê hương.
- Biết thể hiện cảm xúc của mình với Bác qua các hoạt động.
- Biết sử dụng một số nguyên liệu sẳn có để tạo ra sản phẩm tạo hình.

CHUẨN BỊ
*Đồ dùng của cô: - Sưu tầm các chai nhựa củ, hột hạt, len, giấy loại, vải vụn. An bum ảnh về quê hương- đất nước- Bác Hồ.
- Túi cát, vòng thể dục, bóng,