Giao an tho ve bac ho

lửng lơ giữa 2 bạn          - Người chơi không được quay đầu lại nhìn mà chỉ được đưa tay ra sau kiểm tra.          - Nếu biết mình bị bỏ khăn thì cầm khăn chạy đuổi theo người vừa bỏ, người kia phải chạy thật nhanh để ngồi vào vị trí của bạn kia.Có 2 trường hợp:         
+Nếu đập được vào người bạn bỏ khăn thì bạn đó phải đi bỏ tiếp.           +Nếu không đuổi đập được vào người bạn đó thì phải tiếp tục đi bỏ khăn.          _Nếu không biết mình bị bỏ thì người đi bỏ khăn sau khi đi 1 vòng về đến chỗ đó sẽ đập vào vai bạn này.Bạn này phải chạy một vòng, người đi bỏ chạy đuổi theo.
- Cô nhận xét cháu chơi.
3.Chơi tự do: Cháu tự chọn nhóm chơi và chơi theo nhóm
IV.Kết thúc: Cho trẻ xếp hàng điểm danh, rữa tay vào lớp.

HOẠT ĐỘNG GÓC
-Góc nghệ thuật (trọng tâm): - Tô màu xé, cắt dán làm cờ,những hình ảnh về dịa danh nỗi bật….

Vệ sinh- nêu gương trả trẻ

Đánh giá trẻ cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo viên chủ nhiệm


Thứ sáu ngày 22 tháng 04 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Đề tài: Thơ “ Em vẽ Bác Hồ ” ( Dạy trẻ thuộc thơ )

I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Kỹ năng: Biết diễn đạt từ mạch lạc, mạnh dạn, tự tin khi đọc thơ. Biết đọc diễn cảm theo âm điệu và nhịp điệu bài thơ.
- Thái độ: Biết yêu quí và kính trọng Bác Hồ.
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh họa.Tranh chữ to.
-Bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”,
III/ Tiến hành hoạt động:
1.Hoạt động 1: Ổn định
-Vận động theo nhạc bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Bài hát miêu tả bác hồ Như thế nào?
- Râu bác ntn? Tóc râu ra sao?
- Cô cũng có một bài thơ cũng miêu tả về hình ảnh thân thương của bác mà hôm nay cô dạy cho chúng ta đấy! Bài thơ “ Em vẽ Bác Hồ”
2.Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
2.1.Cô đọc mẫu:
- Cô đọc lần 1( đọc diễn cảm, kết hợp cử chỉ điệu bộ)
- Cô đọc lần 2 ( kết hợp chỉ tranh minh hoạ)
2.2/Đàm thoại:
- Bài thơ cô vừa đọc có tên gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Trên tờ giấy trắng em bé đã vẽ ai? ( vẽ bác hồ)
- Đầu tiên em bé vẽ gì? ( vẽ vầng trán)
- Vầng trán được bạn vẽ như thế nào? (Trán bác hồ cao)
- Em bé còn vẽ gì nữa? ( vẽ tóc , râu)
- Nét chì khi em bé vẽ ra sao? ( chì vờn nhè nhẹ)
- Em bé vẽ bác bế ai? (các cháu)
- Tình cảm của bác dành cho các em nhỏ ntn? ( yêu thương, gần gũi)
=> GD: Bác Hồ là lãnh tụ đáng kính của dân tộc ta, để có được như ngày hôm nay . vì vậy để nhớ ơn bác chúng ta phải học chăm chỉ , nghe lời người lớn để trở thành cháu ngoan của bác hồ nhé!
2.3/Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc cả bài thơ theo cô.
- Cô mời lần lượt từng tổ đọc.
- Cô mời nhóm ( 4-5 trẻ) đọc.
- Cho lớp đọc thơ đối đáp; to- nhỏ.
- Gọi cá nhân đọc .
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm khi đọc.
3.Hoạt động 3: Chơi “ Ghép tranh”
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội.Mỗi đội có số lượng thành viên bằng nhau. Khi có hiệu lệnh của cô bạn đứng đầu hàng của 3 đội bật qua 3 vòng chạy lên lấy tranh gắn lên bảng , bạn tiếp theo chơi tương tự.
- Luật chơi: Đội nào ghép nhanh và đúng thì sẽ là đội chiến thắng .
IV.Kết thúc giờ học.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*HĐCCĐ: tập cháu dán hoa dây tặng Bác
*Trò chơi vận động: ném còn
*Chơi tự do

I/ Yêu cầu:
- Cháu biết dán hoa, lá theo dây để trang trí lớp
- Luyện đôi tay khéo léo, sáng tạo ở trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia chơi cùng bạn.
II/ Chuẩn bị:
-Chuẩn bị hoa, lá cho cháu