Giáo án thơ giúp bà

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC
ĐỀ TÀI THƠ GIÚP BÀ
ĐỐI TƯỢNG: 3+4+5 TUỔI
NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THỊ TUYẾT
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- 3 tuổi Trẻ nhớ tên bài thơ, biết đọc thơ theo cô và các anh, chị
- 4 tuổi thuộc bài thơ
- 5 tuổi hiểu nội dung bài thơ. Trẻ thuộc và đọc thơ diễn cảm.
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi rèn kỹ năng đọc thơ theo cô giáo và các anh chị
- 4 tuổi rèn kỹ năng đọc thơ
- 5 tuổi rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và trả lời câu hỏi của cô
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu thương, giáo dục trẻ đi đúng luật an toàn giao thông, biết giúp đỡ mọi người.
II. CHUẨN BỊ
* Địa điểm: Trong lớp học
* Đồ dùng: - Mô hình minh hoạ nội dung bài thơ
- Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
* NDTH: Em đi qua ngã tư đường phố.
III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.

1.Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện
- Cô chào các con hôm nay có cô trong BGH và các cô giáo trong trường đến giự giờ với lớp mình đấy các con hãy giành 1 tràng pháo tay để chào đón các cô nào. Bây giờ cô cùng các con sẽ hát 1 bài hát để tặng các cô nhé
Bài hát “em đi qua ngã tư đường phố”
Cô cho trẻ hát
Các con vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói về điều gì?
Khi đèn đỏ bật chúng mình phải làm gì?
Khi đèn xanh bật lên thì như thế nào?
Bạn nhỏ trong bài hát có chấp hành luật giao thông không?
À, các con ạ khi tham gia giao thông ở các thành phố, thị xã có ngã tư đường phố đều có các đèn tín hiệu nên khi đi các con phải chú ý nhé nếu như nhìn thấy đèn đỏ thì chúng mình phải dừng lại, còn nếu như đèn tín hiệu có màu xanh thì chúng mình được phép đi tiếp đấy. Còn khi đèn tín hiệu có màu vàng, chúng mình phải đi chậm lại. Các con đã nhớ chưa nào?
Các con biết không có một bài thơ nói về một bạn nhỏ vừa đi đúng luật giao thông vừa biết giúp đỡ người khác nữa, đó là bài thơ: “Giúp bà”, của tác giả Hoàng Thị Phảng. Hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ này nhé!
2.Hoạt động 2: Bé nghe cô đọc thơ
Bài thơ Giúp bà của tác giả Hoàng Thị Phảng + Cô đọc thơ 1 lần: Diễn cảm
3 tuổi
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?
+ Cô đọc lần 2 sử dụng mô hình
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
4 tuổi
+ Trong bài thơ có ai vậy con?
+ Trên đường đi học về bạn nhỏ đã gặp ai?
5 tuổi
+ Bà già định làm gì?
+ Bạn nhỏ đã làm gì để giúp bà?
+ Bà đã khen bạn nhỏ đó như thế nào?
+ Qua bài thơ con học được điều gì từ bạn nhỏ?
* Giải thích từ khó
+ Trong bài thơ giúp bà các con thấy có từ gì khó?
Trong câu thơ “em vội dừng bước chân” có nghĩa là đứng lại
Trong bài thơ còn có từ cảm động có nghĩa là gì các con biết không? (có nghĩa là bà già cảm thấy vui vì được bạn nhỏ giúp đỡ)
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
- Giảng nội dung bài thơ: bài thơ nói về em bé rất ngoan, tốt bụng, khi đi học về gặp 1 bà già muốn sang đường nhưng không sang được và em bé đã giúp bà qua được
- Qua bài thơ tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta đều gì?(hãy đi đúng đường, khi người khác gặp khó khăn phải biết giúp đỡ)
Các con có muốn nghe lại bài thơ gúp bà không?
- Cô đọc lần 3: kèm động tác minh họa
3. Hoạt động 3: Bé đọc thơ
Cả lớp thấy bài thơ có hay không?
Bây giờ cả lớp cùng đọc bài thơ với cô nhé
- Cho trẻ đọc theo tổ.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Cho trẻ đọc theo nhóm.
- Cho trẻ đọc cá nhân.
- Đặt câu hỏi xen kẽ qua các lần đọc
- Khi đi trên đường cháu đi phía tay nào?
- Muốn sang đường cháu phải làm gì?
-