Giao án thơ giũa vòng gió thơm

I/. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ "Giữa vòng gió thơm" của tác giả Quang Huy
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho bà khi bà bị ốm, bạn quạt cho bà, nhắc vịt gà không cãi nhau để cho bà ngủ yên giấc.
- Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, kỹ năng phát âm, nói câu đủ thành phần.
- Khả năng chú ý và ghi nhớ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu thương ông bà và chăm sóc ông bà, bố mẹ khi ốm đau và hàng ngày biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm những công việc nhỏ.
II. Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ nội dung bài thơ.
Tranh thơ chữ to.
Mô hình bà đang nằm ốm.
Tranh cho trò chơi ôn luyện
Bút sáp màu, bàn ghế cho trẻ ngồi, xắc xô, que chỉ.
III. Tiến hành:

Nội dung hoạt động

* Hoạt động 1:
- Cô tập trung trẻ, hỏi trẻ:
+ Ai đưa con đi học?
+ Ngoài bố mẹ còn có ai?
+ Trong gia đình có bố mẹ, ông bà, mọi người sống trong gia đình với nhau thì phải như thế nào? Các con có yêu bố mẹ mình không?
- Cho trẻ thăm nhà bà và cùng hát bài " Nhà của tôi". Hỏi trẻ:
+ Trong nhà của bà có ai? Em bé sống với ai? Ccá con biết vì sao bà nằm ở đây? Nhà bà có nuôi con vật gì?
- Cô giới thiệu bài thơ "Giữa vòng gió thơm" của tác giả Quang Huy.
* Hoạt động 2:
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần, lần 1 đọc kết hợp cử chỉ minh hoạ kết hợp giưói thiệu nội dung bài thơ; lần 2 kết hợp xem tranh.
- Đàm thoại:
+ Cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ Trong bài thơ có những ai?
+ Em bé đã nói gì với bạn gà, bạn vịt?
+ Vì sao em bé bảo bạn gà, bạn vịt im lặng?
+ Khi bà bị ốm, em bé đã làm gì để chăm sóc bà?
+ Vì sao bài thơ được đặt tên là Giữa vòng gió thơm?
+ Ở nhà các cháu có thương bà không? Các cháu làm gì để giúp bà? Cô kết hợp giáo dục trẻ.
- Cho cả lớp đứng dậy vận động theo bài hát " Cháu yêu bà"
- Dạy trẻ đọc thơ:
+ Cho cả lớp đứng dậy đọc cùng cô 1- 2 lần.
+ Mời bạn nữ, bạn nam, tổ, nhóm, cá nhân...
- Cho trẻ đọc thơ nối tiếp theo hiệu lệnh của cô.
- Cho trẻ đọc thơ theo tranh tự chọn.
- Cho trẻ đọc thơ qua tranh chữ to cùng cô.
* Hoạt động 3:
- Cô cùng đàm thoại với trẻ về ngày lễ 20/10
- Cho trẻ tô màu tranh theo yêu cầu.
- Cô nhận xét, cho trẻ đem tranh về góc.
- Chuyển hoạt động.