Giáo án Thơ: Giờ Ăn

Hoạt động làm quen văn học THƠ “GIỜ ĂN”

I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài thơ “Giờ ăn”, hiểu nội dung bài thơ, biết đọc thơ theo cô.
- Trẻ trả lời được câu hỏi và đọc được bài thơ theo cô.
- Trẻ giữ gìn đôi chân sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Hình ảnh các slide về bài thơ “Giờ ăn”.
- Xắc xô.
* Đồ dùng của trẻ
- Đội hình: Trẻ ngồi trước mặt cô
III. Cách tiến hành

Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ

1. Ôn định tổ chức
- Cô trò chuyện với trẻ về giờ ăn.
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con ăn ở trường vào lúc nào?
+ Khi đến giờ ăn thì các con ăn như thế nào?
+ Con ăn cơm với những đồ dùng nào?
- Cô khái quát lại và dẫn dắt chuyển hoạt động.


- Trẻ trả lời.

2. Phát triển bài


























3. Kết thúc
* Thơ: Giờ ăn.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc bài thơ lần 1 thật diễn cảm.
- Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh các slide
- Đàm thoại.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ?
+ Bài thơ nói về điều gì ?
+ Ăn cơm bằng những đồ dùng nào?
+ Khi ăn cơm thì phải ăn như thế nào?
- Cô nhận xét và khái quát lại câu trả lời của trẻ.
- Giáo dục trẻ khi ăn cơm phải dùng thìa, muỗng để xúc ăn, ăn gọn gàng không vội vã.
- Dạy trẻ đọc thơ
+ Cô cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô 2-3 lần.
+ Luyện đọc theo nhóm, cá nhân (Cô chú ý sữa sai).
+ Cả lớp đọc lại cùng cô.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* NN-NH: Bé khỏe, bé ngoan.
- Cô giới thiệu tên tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô mở nhạc cho trẻ lắc lư theo nhạc cùng bài hát.
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ




- Trẻ trả lời





- Trẻ lắng nghe.



- Trẻ đọc thơ.






- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắc lư theo bài hát.